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2025年沪教版高中生物生物伦理与法规试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

生物技术的发展给人类带来了巨大福祉，但也引发了新的伦理问题。请结合实例，说明在发展生物技术的同时，为什么要关注其伦理问题。

二、

克隆技术自问世以来一直伴随着激烈的伦理争议。请列举克隆技术可能带来的正面应用和潜在伦理风险。

三、

人类辅助生殖技术（如试管婴儿）在帮助不孕不育夫妇实现生育愿望方面发挥了重要作用，但也涉及复杂的伦理问题。请简述人类辅助生殖技术可能引发的几个主要伦理争议。

四、

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，保护生物多样性已成为全球共识。请简述在遗传资源获取和惠益分享方面，相关国际法规（如《生物多样性公约》及其《卡塔赫纳议定书》）的主要内容。

五、

随着基因编辑技术的发展，特别是CRISPR技术的出现，对人类胚胎进行基因编辑以预防遗传疾病成为可能，但这引发了广泛的伦理担忧。请从至少两个方面分析对人类胚胎进行基因编辑可能带来的伦理风险。

六、

生物安全关系到人类健康、生态安全和食物安全。请结合实例，说明在实验室生物安全或病原微生物实验室生物安全管理方面，应遵循的基本原则和法规要求。

七、

某地曾发生因违规采集和销售野生动物制品而引发的传染病疫情。请分析这一事件体现了生物伦理和生物安全方面的哪些问题？我们应该从中吸取哪些教训？

八、

假如你所在社区的医院正在考虑引进一项新的基因诊断技术，该技术有助于早期筛查某种遗传病。请提出一两点你在参与社区相关讨论时，可能会从伦理角度提出的意见和建议。

试卷答案

一、

示例：生物技术发展可能带来unforeseen的伦理风险，如克隆人可能引发的身份认同危机、家庭关系紊乱；基因编辑可能加剧社会不公或导致“设计婴儿”；人类辅助生殖可能涉及亲子关系认定难题等。关注伦理问题有助于预见和规避这些风险，确保科技发展符合人类整体利益和长远福祉，促进科技向善。例如，建立严格的伦理审查机制、制定相关法律法规，可以引导技术健康发展。

二、

正面应用示例：为不孕不育夫妇提供生育选择；保存濒危动物遗传物质；研究遗传病发生机制。

潜在伦理风险示例：克隆人的人格尊严、社会地位问题；“设计婴儿”可能带来的性别比例失衡或加剧社会歧视；对克隆技术的滥用可能带来的安全风险；破坏人类遗传多样性的风险。

三、

主要伦理争议示例：知情同意权（如卵子捐赠者的权利）；剩余胚胎的处理；儿童权利（如被代孕儿童的归属和权利）；亲子关系认定；技术可能被用于非医疗目的（如增强）；对弱势群体的影响。

四、

主要内容示例：强调遗传资源的国家主权；促进公平合理的惠益分享；要求获取前进行环境和社会影响评估；制定措施防止生物多样性丧失；规范遗传资源的获取和利用行为。

五、

伦理风险示例：安全性风险（脱靶效应、嵌合体等可能导致不良后果甚至死亡）；公平性风险（只有富人能享受技术带来的好处，加剧社会不公）；身份认同风险（被编辑个体的身份归属）；“玩神”风险（对人类基本定义的挑战）；代际影响风险（对后代可能产生的未知影响）。

六、

基本原则示例：预防原则、最小化风险原则、可追溯性原则、责任明确原则。

法规要求示例：实验室必须获得许可并遵守相关操作规程；人员需经过专业培训和授权；建立生物安全委员会进行风险评估；采取物理、化学、生物等防护措施；建立废弃物处理和应急预案。

七、

体现问题示例：违规采集销售野生动物违反了保护生物多样性和防止传染病传播的法规，涉及伦理失范；可能引发人畜共患病疫情，威胁公共安全，体现了生物安全问题。

吸取教训示例：加强法律法规建设和执行力度；提高公众对生物安全和生物伦理的认识；建立健全野生动物保护和疫情监测体系；加强对高风险行为的监管和惩罚。

八、

意见和建议示例：建议充分公开信息，让社区民众了解该技术及其利弊；建议成立包含伦理专家、医生、患者代表、公众等多元化的咨询委员会，进行伦理评估和监督；建议制定严格的应用规范，明确适应症、禁忌症和知情同意程序，确保技术用于正当目的，保障患者权益；建议关注技术应用的长期社会影响，确保技术惠及社区，不加剧不公。