小班语言子儿吐吐教案.pptxVIP

小班语言子儿吐吐教案20XX汇报人：12021/10/10/周日

010305教学目标评估与反馈教学内容02教学过程04目录教学方法22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

语言能力培养借助儿歌、故事等讲述手段，丰富幼儿词汇，强化其语言沟通技巧。词汇积累借助角色扮演和模拟对话，我们助力儿童掌握构成基础句子的技能，提升其语言表达能力。句子构建42021/10/10/周日

认知发展通过参与互动游戏及故事讲述，增强儿童对语言的理解与回应技能。语言理解能力设计词汇卡片和分类游戏，帮助幼儿认识并记忆新词汇。词汇积累通过游戏化排序和分类活动，提升儿童逻辑推理与问题解决技能。逻辑思维训练通过专注力训练活动，如听指令做动作，增强幼儿的注意力集中能力。注意力集中52021/10/10/周日

情感态度与价值观通过集体活动，引导孩子们掌握协作技巧，感受团队合作的喜悦与价值。培养合作精神通过积极的激励和赞誉，协助孩子们塑造自信，勇于阐述自己的观点与情绪。增强自信心设计有趣的语言游戏，激发孩子们对语言学习的热情，培养积极主动的学习态度。激发学习兴趣01020362021/10/10/周日

教学内容0272021/10/10/周日

词汇教学运用图片与实物展示，帮助小朋友了解生活中常见的物品及其动作。基础词汇的引幼儿进行词汇教学时，可通过颜色、形状、尺寸等特性对这些词汇进行整理，从而系统地引导他们学习与记忆。词汇的分类学习设计词汇接龙、找朋友等游戏，让幼儿在玩乐中学习新词汇，提高学习兴趣。词汇的互动游戏通过故事讲述、角色扮演等活动，鼓励幼儿运用新学的词汇进行表达和交流。词汇的扩展应用82021/10/10/周日

句型练习通过模仿和重复练习，孩子们学习使用主语+谓语+宾语的基本句型结构。基本句型结构01教师带领学生们通过问答游戏，学习运用疑问句，比如“这是什么东西？”来促进语言交流。疑问句的使用02孩子们在描述图片及周围景物时，运用形容词与副词强化句意，提升表达丰富度。描述性句型0392021/10/10/周日

语言游戏逻辑思维训练语言理解能力03开发逻辑分类及排序互动游戏，助力儿童提升逻辑推理与问题解决技巧。词汇积累01利用儿歌与故事，促进儿童语言的理解与认知水平，提高其语言接收技能。02通过互动游戏和角色扮演，帮助幼儿学习新词汇，丰富其语言表达。注意力集中04通过专注力训练活动，如记忆卡片游戏，提高幼儿的注意力和集中力。102021/10/10/周日

教学方10/10/周日

游戏化教学通过参与小组游戏，孩子们学会了如何与伙伴协作，共同完成挑战，从而增强了团队协作精神。培养合作精神打造充满乐趣的语言挑战与故事叙述环节，点燃孩子们对语言学习的热爱与探求欲。激发学习兴趣通过角色扮演和表达活动，鼓励孩子们大胆发言，增强他们的自信心和表达能力。增强自信心122021/10/10/周日

合作学习孩子们通过模仿老师给出的基础句型，比如“我拥有...”，来掌握基础的句子构建方法。01简单句型模仿老师提问，学生回答，如“你有几只眼睛？”学生回答“我有两只眼睛。”，以此练习问答句型。02问答互动练习在购物环境中，孩子们通过扮演不同角色来实践“我想买...”等句型。03情境对话练习132021/10/10/周日

情境模拟培养合作意识通过小组活动，孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队精神。激发学习兴趣创造富有创意的语言游戏，点燃孩子们对语言学习的热爱，提升他们的学习积极性。树立积极态度以积极正面的激励和赞赏，促进孩子们树立自信，培养他们对学习的热情与乐观心态。142021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课基础词汇的引入通过图片和实物，引导小班幼儿认识日常生活中常见的基础词汇，如水果、动物等。词汇的日常应用鼓励幼儿在日常生活中使用新学的词汇，如在餐桌上说出食物的名称，增强语言的实际运用能力。词汇的分类学习词汇的互动游戏对词汇进行分门别类的教学，例如对颜色和形状的词汇进行分类，有助于幼儿更有效地记忆和掌握。开发与词汇相关的互动游戏，例如“寻找伙伴”游戏，让小朋友在愉快的游戏过程中吸收并强化新词汇。162021/10/10/周日

新课讲解利用儿歌与故事，提升幼儿对语言的感知与认识，加强语言接受水平。语言理解能力01通过互动游戏和角色扮演，丰富幼儿的词汇量，促进语言表达能力的发展。词汇积累02设计谜语和分类游戏，锻炼幼儿的逻辑思维和问题解决能力。逻辑思维训练03利用专注力提升游戏，比如记忆配对挑战，可有效提高小孩的专注度和集中能力。注意力集10/10/周日

操练与实践运用儿童歌曲、故事和互动游戏，协助幼儿掌握新词汇，增强他们的语言表达能力。词汇积累精心