2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【考点梳理】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂教学中运用提问策略，其根本目的是什么？()

A.增加学生的兴趣

B.检验学生的学习效果

C.引导学生积极思考

D.传授更多的知识

2.学生在课堂上表现出注意力不集中的现象，以下哪项措施最合适？()

A.强制学生坐端正

B.简单重复提问

C.改变教学方法，提高课堂趣味性

D.让学生自我反思

3.关于学习动机的内部动机，以下哪项描述是正确的？()

A.内部动机主要来源于学生的外在奖励

B.内部动机与学生的个人兴趣密切相关

C.内部动机与学生的社会压力无关

D.内部动机是学生为了逃避外部惩罚而学习的动力

4.以下哪项不是影响学生记忆效果的因素？()

A.识记材料的性质

B.识记材料的难度

C.学习者的年龄

D.学习者的情绪

5.学生在课堂上突然站起来大声喊叫，教师应如何处理？()

A.沉默不语，让其他学生继续上课

B.严厉批评，让全班学生注意安静

C.走向学生，询问原因并安抚情绪

D.让学生站到教室外面

6.在课堂管理中，以下哪种做法有助于建立积极的师生关系？()

A.对学生严厉批评，严格要求

B.对学生放任自流，不闻不问

C.尊重学生，关心学生，与学生建立良好的沟通

D.对学生过度关心，干涉学生的个人生活

7.以下哪种教学方法最适合培养学生的创新能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

8.学生在课堂上对教师提出的问题不能正确回答，教师应该如何处理？()

A.责备学生，让学生感到羞愧

B.忽略问题，继续进行教学

C.给予学生提示，鼓励学生思考

D.代替学生回答，然后继续教学

9.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于班级发展？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.领导方式无关

10.关于学生心理发展的特点，以下哪项描述是错误的？()

A.学生心理发展具有阶段性

B.学生心理发展具有个体差异性

C.学生心理发展具有连续性

D.学生心理发展不受社会环境的影响

二、多选题(共5题)

11.学生在学习过程中可能会出现的认知障碍包括哪些？()

A.知识迁移困难

B.认知失调

C.记忆遗忘

D.注意力分散

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标明确度

B.教师的教学风格

C.同伴关系

D.家长期望

13.在课堂教学中，教师可以采用哪些策略来提高学生的参与度？()

A.提问策略

B.小组讨论

C.案例教学

D.多媒体教学

14.关于学习风格的分类，以下哪些描述是正确的？()

A.根据认知加工方式分类

B.根据学习偏好分类

C.根据学习环境分类

D.根据学习效率分类

15.以下哪些是促进学生心理健康发展的关键因素？()

A.建立良好的师生关系

B.提供情感支持

C.培养良好的社会技能

D.鼓励自主性和创造性

三、填空题(共5题)

16.学生在学习过程中，如果能够根据自己的兴趣和需要主动地选择学习内容和学习方式，这种学习方式被称为______。

17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘最快的时间段被称为______。

18.教师在设计课堂提问时，应遵循的原则包括______、______、______等。

19.在学生心理发展中，______是指学生心理发展的各个方面在一定的年龄阶段所表现出来的普遍特征和典型形象。

20.根据学习风格理论，学生的学习风格可以分为______、______、______等类型。

四、判断题(共5题)

21.根据学习风格理论，所有学生都具备场独立型和场依存型两种学习风格。()

A.正确B.错误

22.学生在学习过程中，如果能够根据自己的兴趣和需要主动地选择学习内容和学习方式，这种学习方式被称为被动学习。()

A.正确B.错误

23.在遗忘曲线中，遗忘的速度是先快后慢，且随着时间的推移，遗忘的量会趋于稳定。()

A.正确B.错误

24.教师在课堂上进行提问，其主要目的是为了检验学生的知识掌握程度。()

A.正确B.错误

25.学生的心理发展是独立于社会环境的影响而进行的。()

A.正确