2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【满分必刷】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【满分必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是：()

A.教育现象

B.教学方法

C.学生心理

D.教育心理规律

2.2.下列哪项不是影响学习迁移的因素：()

A.学习者的认知结构

B.目标任务的相似性

C.教师的讲授方式

D.学习者的年龄

3.3.下列哪一种学习策略属于认知策略：()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.以上都是

4.4.下列哪一项不属于心理健康教育的目标：()

A.增强学生心理素质

B.促进学生全面发展

C.提高学生学习成绩

D.培养学生良好个性

5.5.在班级管理中，教师应采取何种方式与学生沟通：()

A.以教师为中心的命令式

B.以学生为中心的平等式

C.以成绩为中心的激励式

D.以上都是

6.6.以下哪项不是教师职业道德的基本要求：()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.勤工俭学

7.7.下列哪一种教学策略适合于概念教学：()

A.案例分析法

B.问答法

C.讨论法

D.角色扮演法

8.8.在学生心理发展中，关键期是指：()

A.个体心理发展的最敏感时期

B.个体心理发展的最迅速时期

C.个体心理发展的最稳定时期

D.个体心理发展的最困难时期

9.9.以下哪一项不是学习风格理论的主要内容：()

A.认知风格

B.学习风格

C.教学风格

D.教学方法

10.10.下列哪项不属于心理健康教育的内容：()

A.情绪管理

B.人际关系

C.生理健康

D.压力管理

二、多选题(共5题)

11.1.影响学生课堂注意力的因素包括：()

A.教师的课堂管理

B.学生自身的兴趣

C.课堂内容的难度

D.课堂氛围

12.2.教学评价的目的是：()

A.促进学生学习

B.改进教师教学

C.了解教学效果

D.选拔优秀学生

13.3.以下哪些属于认知策略的类型：()

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

14.4.教师在班级管理中应遵循的原则有：()

A.教育性原则

B.目标性原则

C.实效性原则

D.系统性原则

15.5.学生心理健康教育的内容包括：()

A.情绪管理

B.人际关系

C.适应能力

D.自我认识

E.压力管理

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其研究目的是为了揭示教育过程中的

17.学生的学习动机可以分为内在动机和

18.在认知发展的阶段理论中，

19.教师与学生之间建立良好的师生关系，应遵循的原则之一是

20.教学评价的目的是为了

四、判断题(共5题)

21.学生的学习风格可以通过学习策略的选择来体现。()

A.正确B.错误

22.教师的主导作用是教学活动中的唯一作用。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展遵循固定的顺序，是不可改变的。()

A.正确B.错误

24.心理健康教育的主要任务是解决学生的心理问题。()

A.正确B.错误

25.在教学过程中，教师应避免使用惩罚来管理学生。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现及其成因。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

28.请分析教师期望对学生学习动机的影响。

29.如何通过班级管理提高学生的自我管理能力？

30.请阐述如何运用多元智能理论进行教学设计。

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【满分必刷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学作为一门应用心理学分支，主要研究教育过程中学生的心理现象及其规律。

2.【答案】C

【解析】教师的讲授方式虽然可以影响学习效果，但不是直接影响学习迁移的主要因素。

3.【答案】D

【解析】认知策略、元认知策略和资源管理策略都是学习策略的类别，其中认知策略是指直接操作信息加工的内在心理活动。

4.【答案】C

【解析】心理健康教育的目标是提升学生的心理素质，促进学生全面发展，而提高学习成绩不是心理