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2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（综合卷）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中采用“惩罚”这一策略，其目的是什么？()

A.维持课堂纪律

B.提高学生成绩

C.促进学生自我控制

D.增加师生互动

2.2.学生在学习过程中出现“高原现象”，这种现象通常发生在学习过程的哪个阶段？()

A.学习初期

B.学习中期

C.学习后期

D.学习巩固期

3.3.根据加涅的学习分类，下列哪项属于辨别学习？()

A.解决问题

B.做出判断

C.学习概念

D.识别刺激

4.4.在班级管理中，教师通过建立良好的师生关系来影响学生的行为，这种方法属于什么管理策略？()

A.制度管理

B.情感管理

C.制度与情感结合管理

D.行为管理

5.5.教学过程中的反馈对学生的学习有哪些积极作用？()

A.提高学习兴趣

B.提高学习效率

C.帮助学生了解学习情况

D.以上都是

6.6.根据维果茨基的社会文化理论，儿童的心理发展依赖于什么？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.个体经验

D.生理与心理的相互作用

7.7.教师在布置作业时，如何确保作业的难度适宜？()

A.根据学生的兴趣布置

B.根据学生的能力布置

C.根据教学进度布置

D.以上都是

8.8.在课堂上，教师如何激发学生的参与度？()

A.严格纪律

B.提出开放式问题

C.强调成绩压力

D.限制学生发言

9.9.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.读书指导法

10.10.教师在课堂教学中，如何有效运用多媒体技术？()

A.过度使用，追求花哨

B.仅用于展示知识，不涉及互动

C.合理运用，与教学内容相结合

D.忽视其作用

二、多选题(共5题)

11.1.教师在开展课堂讨论时，以下哪些行为有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.鼓励学生提出不同观点

B.提前告知讨论主题，让学生准备

C.对学生的回答给予及时反馈

D.限制学生的发言时间

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个人的兴趣爱好

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.家长的期望

13.3.在学习过程中，以下哪些属于学习策略？()

A.记忆术

B.复习策略

C.时间管理

D.自我监控

14.4.教师在课堂管理中，以下哪些措施有助于营造积极的课堂氛围？()

A.明确课堂规则

B.建立良好的师生关系

C.鼓励学生参与课堂活动

D.及时给予学生反馈

15.5.根据认知发展理论，以下哪些阶段属于皮亚杰的认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，‘最近发展区’是由苏联心理学家维果茨基提出的，它指的是儿童能够独立完成的学习任务和在有成人帮助或与同伴合作时能完成的学习任务之间的差距。

17.教师职业倦怠是指教师由于长期从事繁重的工作任务、承受较大的心理压力，从而产生的一系列身心疲惫、情绪低落、精力耗竭等非正常心理状态。

18.在班级管理中，为了激发学生的学习兴趣，教师可以采用多种教学策略，如情景教学、游戏教学等，这些策略属于教学策略中的教学媒体策略。

19.在教育心理学中，认知失调是指个体在面对矛盾信息时，为了减少心理上的不适，会采取各种方式来调整自己的认知结构，以消除这种失调。

20.为了提高学生的学习效果，教师应该根据学生的年龄特点、认知水平和学习风格，设计符合学生实际的教学目标和教学内容。

四、判断题(共5题)

21.教师对学生的期望对学生的发展具有决定性作用。()

A.正确B.错误

22.学习迁移是指已经掌握的知识、技能或态度对新的学习活动产生积极影响。()

A.正确B.错误

23.学生的自我效能感越高，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.教育心理学的研究对象是教育过程中涉及的所有心理现象。()

A.正确B.错误

25.在课堂教学中，教师应该以讲授为主，减少学生的活动时间。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述影响学习动机的主要