2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【B卷】.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论认为，教师的期望对学生的学习行为产生重要影响，以下哪种说法是正确的？()

A.教师的期望对学生的学习成绩没有影响

B.教师的期望对学生的发展有积极影响，但与学生的实际表现无关

C.教师的期望对学生的发展有积极影响，且与学生的实际表现密切相关

D.教师的期望对学生的发展有消极影响，且与学生的实际表现密切相关

2.根据皮亚杰的认知发展理论，以下哪个阶段是儿童思维发展的转折点？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.有意义学习是指学习者在没有理解的情况下，通过重复记忆而获得的知识

B.有意义学习是指学习者在理解的基础上，通过接受学习而获得的知识

C.有意义学习是指学习者在没有理解的情况下，通过发现学习而获得的知识

D.有意义学习是指学习者在理解的基础上，通过合作学习而获得的知识

4.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种说法是正确的？()

A.个体的发展完全取决于遗传因素

B.个体的发展完全取决于环境因素

C.个体的发展是个体与环境的相互作用过程

D.个体的发展是个体内部心理过程的自我调节过程

5.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能是强调空间感知和视觉艺术能力的？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.人际智能

6.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪种说法是正确的？()

A.操作性条件作用是指个体通过观察他人行为而习得新行为的过程

B.操作性条件作用是指个体通过自我强化而习得新行为的过程

C.操作性条件作用是指个体通过外部奖励或惩罚而习得新行为的过程

D.操作性条件作用是指个体通过内在动机而习得新行为的过程

7.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪种说法是正确的？()

A.个体的发展完全取决于遗传因素

B.个体的发展完全取决于环境因素

C.个体的发展是个体与环境的相互作用过程，特别是观察学习的作用

D.个体的发展是个体内部心理过程的自我调节过程

8.根据弗洛伊德的人格结构理论，以下哪种说法是正确的？()

A.人格由意识、前意识和潜意识组成

B.人格由意识、自我和潜意识组成

C.人格由自我、本我和超我组成

D.人格由意识、本我和潜意识组成

9.根据柯尔伯格的道德发展理论，以下哪个阶段是儿童道德发展的最高阶段？()

A.好奇阶段

B.他律阶段

C.自律阶段

D.后习俗阶段

10.根据马斯洛的需要层次理论，以下哪种需要是最低层次的需要？()

A.安全需要

B.爱和归属需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

11.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能是强调音乐节奏和旋律感知能力的？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.人际智能

二、多选题(共5题)

12.在以下哪些情况下，教师应该给予学生积极的反馈？()

A.学生完成了学习任务

B.学生提出了一个有创造性的问题

C.学生表现出合作精神

D.学生违反了课堂纪律

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素影响儿童的社会行为？()

A.替代强化

B.直接强化

C.自我强化

D.角色扮演

14.在皮亚杰的认知发展理论中，以下哪些阶段是儿童认知发展的关键期？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

15.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.问答法

B.案例分析法

C.探究法

D.讲授法

16.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.语言交流

B.社会互动

C.文化背景

D.个体内部心理过程

三、填空题(共5题)

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

18.教师期望理论中，教师的期望对学生行为的影响被称为______。

19.加德纳的多元智能理论认为，人的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、音乐智能、运动智能、人际智能、自我认知智能和______智能。

20.在弗洛伊德的人格结构理论中，______是代表个体原始冲动和欲望的部分。

21.斯金纳的操作性条件作用理论中，______是指个体通过观察他人行为而学习新行为的过程。

四、判断题(共