宇宙探索与天体系统教学指南.pdfVIP

二、浩瀚的宇宙

教学目标

1、了解系、系已经八大行星。

2、了解人类对太空探索的历程

3、了解宇宙的奥秘以及宇宙大理论

教学重难点

重点：人类对太空探索的历程

难点：对系和系的认知

教学过程

一、宇宙概观

（一）宇宙中的天体分类

1、恒星：恒星由炽热气体组成的，能自己发光的球状或类球状天体。

2、行星：定义包括以下：

（1）必须是围绕恒星运转的天体；

（2）质量必须足够大，它自身的必须和自转速度平衡使其呈圆球状；

（3）不受到轨道周围其他物体的影响，能够清除其轨道附近的其它物体。

3、：是指在围绕行星轨道上运行的天然天体或人造天体。

4、彗星：彗星是星际间物质，俗称“扫把星”。（1994年慧木相撞）

5、小行星：小行星是系内类似行星环绕，但体积和质量比行星小

得多的天体。（地球周围的小行星）

6、流星：流星是分布在星际空间的细小物体和尘粒，叫做流星体。又叫贼星。

7、星际物质：星体与星体之间的物质。

8、：除行星和彗星外的几乎所有延展型天体。

（二）认识宇宙

1、地球

2、地月系

3、系

（1）系的八大行星：水星，地球，火星，木星，土星，星，海

王星。

（2）系的其它星体：星，齐娜，彗星，小行星

（3）系天体构成图

4、系（系欣赏+系结构图）

5、河外星系

6、总星系

总结（一）宇宙的层次

总结（二）宇宙中不同级别的天体系统

总结（三）天体系统

（三）宇宙欣赏

二、飞向太空

（一）我国古代人的飞天梦想(嫦娥奔月+敦煌飞天)

（二）人类飞向太空的

1、技术之父——齐奥尔科夫斯基

2、第一颗人造地球(1957年10月4日，前)

3、人类第一次乘飞船进入太空(1961年4月12日，东方-1，前，加加林)

4、人类首次登月(1969年7月20日，-11，，阿姆斯特朗)

（三）简单介绍我国的飞天史

三、宇宙奥秘

（一）古人的探索

1、古代东汉张衡及其浑天仪

2、古人绘制的星象图(星象图+夏季星空图)

（二）伽利略的天文望远镜

（三）哈勃的发现

（四）伽莫夫的“大”理论（宇宙大模拟图）

（五）彭齐亚斯和威尔逊的宇宙电磁辐射图

1、宇宙形成图

2、宇宙演化图

3、物质的空间尺度

四、反馈练习

补充介绍：

1、宇宙中的暗物质

2、宇宙构成结构图

3、20光年外发现第2个地球