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5月8日下午，有幸听了文明大道小学王老师的习作课《游____》，谈谈我的收获与感受。
王老师的课，讲的真好，开课王老师就用一句美丽的古诗“水是眼波横，眉是山峰聚”导入新课，一下子抓住了听者的心。王老师一再强调：习作要凤头，猪肚，豹尾。从回顾学过的课文入手，到人民公园游。紧抓按游览顺序写作，写出景物特点，按一定顺序写。行走路线过度句，移步换景的通俗解释，习作三三三原则，总分总，三个景点，每个景点三个景物。
其中让孩子口诉景物特点，从指导不同的孩子从不同角度写同一处景观。让孩子们实践如何写作，然后再放手写自己喜欢的地方本次习作的教学目标是要学生将习作例文中学到的写作方法直接运用到写作中去。本单元的教学重点就是体会文章是怎样按照一定顺序描写景物的，学会抓住重点景物描写。
这次习作要求学生选择一定的顺序写，先绘制旅游线路，再按照一定的游踪去写，最后选取合适的材料写一篇习作。这个要求与本单元的教学重点是吻合的，一脉相承。王老师紧扣教学目标，在教学过程中有的放矢，注意指导，引导学生按照一定顺序去观察去发现去表达，取得了较好的效果。
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