2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育教学活动

C.教育教学目标

D.教育教学评价

2.2.下列哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.认知学习

C.理解学习

D.有意义学习

3.3.教师在课堂管理中采用“预防为主”的策略属于哪种管理方式？()

A.行为矫正法

B.制度管理法

C.预防为主法

D.惩罚管理法

4.4.儿童认知发展的关键期是什么？()

A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-12岁

5.5.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.监控策略

D.组织策略

6.6.教师在课堂上如何运用强化理论提高学生的学习动机？()

A.提高课堂纪律

B.增加课堂互动

C.设置明确的学习目标

D.运用奖励与惩罚

7.7.下列哪种情绪属于高级情感？()

A.恐惧

B.嫉妒

C.愤怒

D.美感

8.8.教师在课堂教学中如何运用观察法？()

A.通过课堂提问

B.通过课堂作业

C.通过课堂观察

D.通过学生自评

9.9.教师在教学中如何运用合作学习？()

A.分组讨论

B.课堂提问

C.个人学习

D.课堂作业

10.10.教师在课堂管理中如何运用强化理论？()

A.提高课堂纪律

B.增加课堂互动

C.设置明确的学习目标

D.运用奖励与惩罚

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.学生心理

B.教师心理

C.教学心理

D.学校心理

E.教育心理测量

12.2.下列哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.情绪调节策略

E.记忆策略

13.3.课堂管理中，教师可以采用哪些策略来预防不良行为的发生？()

A.制定明确的规则

B.提高学生的自我控制能力

C.增加课堂互动

D.建立良好的师生关系

E.采取惩罚措施

14.4.下列哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭环境

D.教师的教学方法

E.学生的心理素质

15.5.教师在课堂教学中如何运用观察法？()

A.通过课堂提问

B.通过课堂作业

C.通过课堂观察

D.通过学生自评

E.通过家长反馈

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的____现象及其变化规律。

17.2.儿童认知发展的关键期通常指的是____岁之间。

18.3.有意义学习是指学习者利用____理解新信息，从而建立新旧知识之间的联系。

19.4.课堂管理中，教师可以采用____策略来预防不良行为的发生。

20.5.教师在课堂教学中可以通过____、学生自评和家长反馈来运用观察法。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象仅限于学生。()

A.正确B.错误

22.2.有意义学习总是优于机械学习。()

A.正确B.错误

23.3.课堂管理中的强化理论只适用于奖励学生。()

A.正确B.错误

24.4.认知策略与元认知策略是同一层面的学习策略。()

A.正确B.错误

25.5.课堂观察是教师最常用的教学评价方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.2.阐述如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.3.解释什么是合作学习，并说明其在教育中的意义。

29.4.分析课堂管理中如何运用观察法来了解学生的学习状况。

30.5.阐述教育心理学在教师教育中的作用。

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【考点精练】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育过程中人的心理现象及其变化规律的科学，因此其研究对象是教育过程中的心理现象。

2.【答案】D

【解析】有意义学习是指学习者利用原有知识理解新信息，从而建立新旧知识之间的联系。

3.【答案】C

【解析】预防为主法