2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析有完整答案.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析有完整答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响学生课堂注意力的内部因素？()

A.生理因素

B.认知因素

C.个性因素

D.社会因素

2.教师在进行教学设计时，应遵循哪一原则？()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.科学性原则

D.系统性原则

3.学生在学习过程中，对所学知识进行系统化、结构化的认知活动称为？()

A.理解

B.记忆

C.应用

D.总结

4.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.成就目标

B.任务难度

C.教师期望

D.生理因素

5.教师在课堂教学中，如何运用强化原理提高学生的学习效率？()

A.提高学生的学习成绩

B.增加学生的学习时间

C.建立适当的奖励和惩罚机制

D.减少学生的学习负担

6.以下哪项不是学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.情感策略

D.动机策略

7.学生在学习过程中，如何运用分散复习法？()

A.集中复习一段时间后，再进行集中复习

B.分时间段进行复习，每次复习时间较短

C.一次性复习完所有内容

D.不进行复习

8.教师在教学过程中，如何运用直观性原则？()

A.适当运用多媒体教学手段

B.增加课堂练习次数

C.提高课堂提问频率

D.加强课堂纪律管理

9.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习态度

B.学习方法

C.家庭环境

D.生理因素

10.教师在教学过程中，如何运用启发式教学？()

A.传授知识为主，提问为辅

B.鼓励学生主动思考，积极探究

C.严格控制课堂纪律，确保教学秩序

D.增加课堂练习次数

二、多选题(共5题)

11.教师在进行教学评价时，应考虑哪些方面？()

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学效果

E.学生个体差异

12.以下哪些属于认知策略的类型？()

A.理解性记忆

B.精细加工

C.组织策略

D.记忆术

E.注意分配

13.学生在学习过程中，如何进行有效的时间管理？()

A.合理安排学习计划

B.避免拖延

C.优化学习方法

D.保持良好的作息习惯

E.减少外界干扰

14.教师在课堂管理中，如何运用积极的课堂纪律？()

A.鼓励学生参与课堂活动

B.适时给予表扬和奖励

C.建立明确的课堂规则

D.及时纠正学生的不良行为

E.创造积极的课堂氛围

15.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.同伴关系

D.教师评价

E.家庭背景

三、填空题(共5题)

16.在认知心理学中，将注意力分为集中注意和分散注意两种类型，其中集中注意是指将注意力集中在某一特定刺激或任务上的能力。

17.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为八个阶段，其中第一个阶段是动机阶段，即激发学习者的学习动机。

18.根据布鲁姆的教学目标分类，认知领域的教学目标可以分为六个层次，从低到高依次是：识记、领会、应用、分析、综合和评价。

19.在课堂管理中，教师可以采用多种策略来维持良好的课堂秩序，其中包括前事预防、积极强化和适度惩罚。

20.根据维果茨基的社会文化理论，学习是在社会互动中发生的，学习者通过与更有能力的同伴或成人互动，逐步获得高级的心理机能。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是指个体在学习过程中表现出的稳定的、独特的认知方式和行为特点。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面临认知冲突时，会通过改变认知或行为来减少心理上的不适。()

A.正确B.错误

23.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且遗忘速度最初很快，随着时间的推移逐渐减慢。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的学习成绩，忽视学生的个性发展和情感需求。()

A.正确B.错误

25.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察他人的行为并模仿学习得来的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师如何运用强化原理提高学生的学习动机。

27.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学策略？

28.