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“双减”政策下小学语文作业中的创新思维培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨“双减”政策背景下，小学语文作业中如何有效培养创新思维。通过分析当前小学语文作业的现状及其存在的问题，提出具体可行的创新思维培养策略，旨在提升学生的综合素质，促进其全面发展。

**关键词**：双减政策；小学语文；作业设计；创新思维

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**一、问题的提出**

在“双减”政策的背景下，小学语文教育面临着新的挑战与机遇。如何在这一政策框架下，通过语文作业的设计与实施，有效培养学生的创新思维，成为当前教育界亟待解决的问题。本文将从两个方面展开论述。

（一）1.**传统作业模式与创新思维的矛盾**：长期以来，小学语文作