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高中物理学科核心素养评价体系在跨文化教学中的应用研究论文

摘要：本文以高中物理学科核心素养评价体系为研究对象，探讨其在跨文化教学中的应用，旨在提高物理教学质量，促进学生的全面发展。本文首先分析了核心素养评价体系的重要性，然后结合实际教学案例，探讨了核心素养评价体系在跨文化教学中的具体应用策略，最后对核心素养评价体系在跨文化教学中的应用进行了反思与展望。

关键词：高中物理；核心素养；评价体系；跨文化教学

一、引言

（一）1.核心素养评价体系的重要性

在当今全球化背景下，高中物理教学面临着前所未有的挑战。物理作为一门自然科学，其教学目标不仅是传授知识，更是培养学生的科学素养和创新能力。核心素养评