线性规划的实际应用.pptVIP

D.胃可分泌胃液与胃酸。1.胃酸可杀菌，可以助消化2.胃液中有：a.粘液：可保护胃壁b.消化酶：可以在酸性的情下，消化猪肉（蛋白质)形成食糜c.胃只能吸收酒精、药物、咖啡因等，不会吸收消化的汉堡E.胃的食糜進入十二指肠后，胆汁与碱性的胰液，就混合了酸性食糜，变成碱性，並进一步消化蛋白质、脂肪、青菜、糖类，而且开始吸收营养。*新课标人教版课件系列《高中数学》必修53.3.3《线性规划的实际应用》审校：王伟教学目标1．知识目标：会用线性规划的理论和方法解决一些较简单的实际问题；2．能力目标：培养学生观察、分析、联想、以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，培养学生自主探究意识，提高学生“建模”和解决实际问题的能力；3．情感目标：培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生创新，鼓励学生讨论，学会沟通，培养团结协作精神．教学重点：把实际问题转化成线性规划问题，即建模，并给出解答．教学难点：1．建立数学模型．把实际问题转化为线性规划问题；2．寻找整点最优解的方法．复习二元一次不等式表示的平面区域Oxy在平面直角坐标系中，以二元一次方程x+y-1=0的解为坐标的点的集合{(x，y)|x+y-1=0}是经过点(0，1)和(1，0)的一条直线l，那么以二元一次