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基于历史文化遗址的初中生历史学科核心素养培养研究论文

摘要：本文以历史文化遗址为载体，探讨如何在初中历史教学中培养学生的核心素养，通过对历史文化遗址的价值挖掘、教学策略以及实践路径的研究，旨在提升初中生对历史的认识、理解与感悟，为我国历史教育改革提供有益借鉴。

关键词：历史文化遗址；初中生；历史学科；核心素养；培养研究

一、引言

（一）历史文化遗址在初中历史教学中的重要价值

1.历史文化遗址是历史的见证与传承。历史文化遗址作为历史的物化形态，承载着丰富的历史信息，是历史发展的见证者。将历史文化遗址融入初中历史教学，有助于学生更直观地了解历史，感受历史的厚重与真实，从而激发他们对历史的兴趣和好