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科技节活动在小学科学课程中的实施与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨科技节活动在小学科学课程中的实施与评价，分析其在提升学生科学素养、激发学习兴趣方面的作用。通过实证研究，提出具体实施策略和评价体系，为小学科学教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：科技节活动；小学科学课程；实施策略；评价体系

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一、问题的提出

随着素质教育的不断推进，小学科学课程的重要性日益凸显。然而，传统的教学模式往往难以激发学生的兴趣和创造力。科技节活动作为一种创新的教学形式，逐渐受到关注。本文从两个方面提出问题，旨在深入探讨其在小学科学课程中的实施与评价。

（一）科技节活动在小学科学课程中的实施现状与问