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小学语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文与道德与法治学科融合的跨学科学习任务，通过分析相关概念，阐述学科融合的意义、内涵及具体实施策略，以期为我国小学教育提供有益的参考。

关键词：小学语文，道德与法治，学科融合，跨学科学习任务

一、概念阐述

（一）1.小学语文与道德与法治学科融合的意义

小学语文与道德与法治学科融合，是指在小学教育阶段，将语文教学与道德与法治教学相结合，形成一种跨学科的教学模式。这种融合有助于提高学生的综合素质，培养学生的道德观念、法律意识以及语文素养。具体意义如下：

（1）提高学生的道德素养。通过语文教学与道德与法治教学的融合，可以使学