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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（完整版）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间间隔

B.识记材料的性质

C.学习者的情绪状态

D.学习动机强度

2.学生在课堂上注意力分散，教师应采取哪种教学策略？()

A.增加课堂难度

B.降低课堂难度

C.调整教学节奏，变换教学方式

D.加强课堂纪律管理

3.根据维果茨基的理论，个体心理发展的决定因素是？()

A.主观能动性

B.遗传因素

C.环境因素

D.社会交往

4.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生学习的本质是？()

A.理解和记忆知识

B.形成概念和命题

C.建立知识结构

D.借助已有知识同化新知识

5.教师对学生进行心理健康教育时，应关注学生的哪些心理问题？()

A.情绪问题

B.学习问题

C.人际关系问题

D.以上都是

6.教师通过提问引导学生进行思考，这种教学方法属于？()

A.讲授法

B.演示法

C.问答法

D.案例分析法

7.学生通过观察、实验等方式获取知识，这种学习方式称为？()

A.探究学习

B.合作学习

C.竞赛学习

D.接受学习

8.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应该怎么做？()

A.直接给出答案

B.指导学生独立解决问题

C.让学生自己放弃

D.鼓励学生求助同学

9.教师为了提高学生的阅读能力，应该采取哪些措施？()

A.增加阅读量

B.指导阅读方法

C.定期检查阅读效果

D.以上都是

10.根据布鲁姆的目标分类，知识学习属于哪个层次？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭教育环境

B.学校教育质量

C.学生个人努力

D.同伴关系

E.社会文化背景

12.教师在进行教学设计时，应该考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特征

B.学生的认知发展水平

C.教学目标

D.教学内容

E.教学方法

13.以下哪些属于学习动机的内在因素？()

A.兴趣

B.需求

C.目标

D.情绪

E.认知

14.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.课堂提问

B.小组讨论

C.鼓励学生提问

D.利用多媒体教学

E.设定明确的学习目标

15.以下哪些是影响学生心理健康的主要因素？()

A.家庭关系

B.学校环境

C.同伴关系

D.社会文化

E.个人心理素质

三、填空题(共5题)

16.根据加涅的学习层次理论，学习过程分为八个阶段，其中第五个阶段是__。

17.在维果茨基的最近发展区理论中，所谓最近发展区是指儿童在成人指导下能够完成的学习任务与__之间可能有差距。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的__相联系，才能产生意义。

19.在课堂管理中，教师常用的三种基本策略是__、__和__。

20.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且__。

四、判断题(共5题)

21.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，个体在面临认知冲突时，会努力减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人行为来学习。()

A.正确B.错误

25.遗忘的进程是固定不变的，遵循艾宾浩斯遗忘曲线。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明加涅的学习层次理论的主要内容。

27.如何根据维果茨基的最近发展区理论进行教学？

28.试述动机理论中的自我效能感理论及其在教育中的应用。

29.如何运用行为主义学习理论中的强化原理来提高学生的学习效果？

30.结合实际教学情境，谈谈如何运用建构主义学习理论来促进学生的自主学习。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（完整版）

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】遗忘的进程受到多种因素的影响，包括时间间隔、识记材料的性质和学习动机强度等。学习者的情绪