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2025—2026学年度第一学期九年级
语文练习
(总分:150分,时长:150分钟,日期:2025.11)
行走,是一种生命的姿态。一岁一季,在行走的途中,遇见花开,舒展身心,开拓视
界,延伸思维……相信最美的风景,都在行走之间。
【行走,听诗文传唱】(20分)
1.阅读以下的文字,按要求答题。
行走,是一种积极的人生姿态。在自然中流连,闻莺啼婉转,随柳丝轻扬;在岁月中穿行,于时代浪
潮里感受震hàn(▲),见证社会变迁,领略时代风采;在经典中徜(▲)徉,jí(▲)取文学养
分,感受文学魅力,纵观世间万象;在生活中追寻,感悟人生真谛,谱写生命华章……路在脚下,行
者无疆。行走,让心灵伴随脚步,让生命遇见▲的美好,走向梦的远方!
①走到平坦的地方②觉得在此奇绝壮绝的境界③老于旅途的人④固是高高兴兴地向前走⑤愈是奇趣横
生⑥走到崎岖的境界⑦愈能感到一种冒险的美趣
13
()给加点字注音或根据拼音写汉字。(分)
震hàn(▲)徜(▲)徉jí(▲)取
(2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(▲)(3分)
A.不期而至B.不约而同C.不言而喻D.可望不可即
33
()以上语段画线句排序正确的一项是(▲)(分)
A.①④⑥③②⑤⑦B.③⑥④①②⑤⑦C.①④③②⑤⑥⑦D.③①④⑥⑤②⑦
2.3
探究文学与文化常识,同学们的表述感受不正确的一项是(▲)(分)
A.小语对同学道:我父亲是宿迁人,这次回宿迁投资建厂,是为了报效桑梓。“”
B.小文梳理知识时说:古代科举考试有严格的层级,院试合格者称举人,乡试合格者称秀才,殿“‘’‘’
试前三名分别为状元、榜眼、探花。”
C.“”“”“”
小雨最近正在学习词这种文体,明白词有词牌名,如丑奴儿行香子。
D.“”“”“”
小江说,原来舍弟是谦称自己的弟弟,类似还有家父犬子。
3.根据课文默写。(8分)
·文人善用对比:
孟子《鱼我所欲也》中“(1)▲,今为宫室之美为之。”批评见利忘义的行为;刘禹锡《酬乐天扬州
“23”
初逢席上见赠》中,()▲,()▲。衰败繁盛形成了鲜明对比,既暗含对自身境遇的感慨,
又展现出对世事变迁、新事物终将取代旧事物的豁达认知。
·文人尤好用典:
·“4”
苏轼《江城子密州出猎》中()▲,西北望,射天狼。抒发杀敌卫国的豪情壮志;秋瑾《满江
红》中“(5)▲,(6)▲。”化用了“四面楚歌”的历史典故,展现出她对国家命运的深切忧虑。
·文人喜用比喻:
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快,(7)▲。”运用比喻、夸张的修辞,描
绘战争激烈场面;李商隐《无题》中,“春蚕到死丝方尽,(8)▲。”通过比喻,将对恋人的深情与
执着刻画得淋漓尽致,后也常被用来赞美无私奉献的精神。
【行走,探小说天地】(18分)
4.班级围绕“走进小说天地”开展活动,探索小说的人文价值,请完成以下任务。(6分)
1“”2
()【活动微宣传】请为活动拟一条宣传语(分)
▲
(2)【人物“朋友圈”】
选择小说《我的叔叔于勒》、《范进中举》、《三顾茅庐》、《刘姥姥进大观园》中的一个人物,为
他(她)设计一条“朋友圈动态”,需包含人物、核心事件、情感
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