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2025—2026学年度第一学期九年级

语文练习

(总分:150分,时长:150分钟,日期:2025.11)

行走,是一种生命的姿态。一岁一季,在行走的途中,遇见花开,舒展身心,开拓视

界,延伸思维……相信最美的风景,都在行走之间。

【行走,听诗文传唱】(20分)

1.阅读以下的文字,按要求答题。

行走,是一种积极的人生姿态。在自然中流连,闻莺啼婉转,随柳丝轻扬;在岁月中穿行,于时代浪

潮里感受震hàn(▲),见证社会变迁,领略时代风采;在经典中徜(▲)徉,jí(▲)取文学养

分,感受文学魅力,纵观世间万象;在生活中追寻,感悟人生真谛,谱写生命华章……路在脚下,行

者无疆。行走,让心灵伴随脚步,让生命遇见▲的美好,走向梦的远方!

①走到平坦的地方②觉得在此奇绝壮绝的境界③老于旅途的人④固是高高兴兴地向前走⑤愈是奇趣横

生⑥走到崎岖的境界⑦愈能感到一种冒险的美趣

13

()给加点字注音或根据拼音写汉字。(分)

震hàn(▲)徜(▲)徉jí(▲)取

(2)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是(▲)(3分)

A.不期而至B.不约而同C.不言而喻D.可望不可即

33

()以上语段画线句排序正确的一项是(▲)(分)

A.①④⑥③②⑤⑦B.③⑥④①②⑤⑦C.①④③②⑤⑥⑦D.③①④⑥⑤②⑦

2.3

探究文学与文化常识,同学们的表述感受不正确的一项是(▲)(分)

A.小语对同学道:我父亲是宿迁人,这次回宿迁投资建厂,是为了报效桑梓。“”

B.小文梳理知识时说:古代科举考试有严格的层级,院试合格者称举人,乡试合格者称秀才,殿“‘’‘’

试前三名分别为状元、榜眼、探花。”

C.“”“”“”

小雨最近正在学习词这种文体,明白词有词牌名,如丑奴儿行香子。

D.“”“”“”

小江说,原来舍弟是谦称自己的弟弟,类似还有家父犬子。

3.根据课文默写。(8分)

·文人善用对比:

孟子《鱼我所欲也》中“(1)▲,今为宫室之美为之。”批评见利忘义的行为;刘禹锡《酬乐天扬州

“23”

初逢席上见赠》中,()▲,()▲。衰败繁盛形成了鲜明对比,既暗含对自身境遇的感慨,

又展现出对世事变迁、新事物终将取代旧事物的豁达认知。

·文人尤好用典:

·“4”

苏轼《江城子密州出猎》中()▲,西北望,射天狼。抒发杀敌卫国的豪情壮志;秋瑾《满江

红》中“(5)▲,(6)▲。”化用了“四面楚歌”的历史典故,展现出她对国家命运的深切忧虑。

·文人喜用比喻:

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“马作的卢飞快,(7)▲。”运用比喻、夸张的修辞,描

绘战争激烈场面;李商隐《无题》中,“春蚕到死丝方尽,(8)▲。”通过比喻,将对恋人的深情与

执着刻画得淋漓尽致,后也常被用来赞美无私奉献的精神。

【行走,探小说天地】(18分)

4.班级围绕“走进小说天地”开展活动,探索小说的人文价值,请完成以下任务。(6分)

1“”2

()【活动微宣传】请为活动拟一条宣传语(分)

(2)【人物“朋友圈”】

选择小说《我的叔叔于勒》、《范进中举》、《三顾茅庐》、《刘姥姥进大观园》中的一个人物,为

他(她)设计一条“朋友圈动态”,需包含人物、核心事件、情感

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