初中九年级语文（文言文专题）上学期期中测试卷.docVIP

初中九年级语文（文言文专题）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共30分）

（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）

w1.下列对文言词语的解释，有误的一项是（）

A.渔人甚异之（异：对……感到惊异）

B.便要还家（要：同“邀”，邀请）

C.潭中鱼可百许头（可：可以）

D.其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿那样）

w2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.忘路之远近

B.其翼若垂天之云

C.处处志之

D.小大之狱

w3.下列对文学常识表述不正确的一项是（）

A.《桃花源记》的作者是陶渊明，东晋著名诗人，他的作品多描绘田园风光和隐居生活。

B.《小石潭记》的作者是柳宗元，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C.《核舟记》的作者是魏学洢，明代人，这篇文章表现了王叔远的精湛技艺。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

w4.下列句子中，与“见渔人，乃大惊”句式相同的一项是（）

A.南阳刘子骥，高尚士也

B.孔子云：何陋之有？

C.便舍船，从口入

D.一鼓作气，再而衰，三而竭

w5.下列对“以其境过清”中“清”字的理解，正确的一项是（）

A.清澈

B.凄清

C.冷清

D.清闲

w6.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.潭中鱼/可百许头

B.其岸势/犬牙差互

C.盖/简桃核修狭者/为之

D.虞山/王毅叔远甫/刻

w7.下列对“阡陌交通，鸡犬相闻”翻译正确的一项是（）

A.田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。

B.田间小路纵横交错，鸡鸣狗叫的声音互相听闻。

C.田间小路交错相通，鸡和狗互相听闻。

D.田间小路纵横交错，鸡和狗的叫声互相能听到。

w8.下列句子中，“于”的意义和用法与“相与步于中庭”中的“于”相同的一项是（）

A.告之于帝

B.舜发于畎亩之中

C.骈死于槽枥之间

D.皆以美于徐公

w9.下列对《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”赏析有误的一项是（）

A.开篇以雎鸠和鸣起兴，引出对美丽贤淑的女子的爱慕之情。

B.“窈窕淑女”直接描写了女子的美丽和贤淑。

C.“君子好逑”表达了男子对女子的追求。

D.这两句诗运用了比兴的手法，为全诗奠定了浪漫的基调。

w10.下列对“黄发垂髫，并怡然自乐”理解正确的一项是（）

A.老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。

B.黄色的头发和垂下的头发，都很快乐。

C.老人和小孩都很悠闲自在。

D.黄色的头发和垂下的头发，都怡然自得。

第II卷（非选择题共70分）

w11.（10分）解释下列句中加点的文言词语。

（1）余人各复延至其家（延：______）

（2）日光下澈，影布石上（澈：______）

（3）罔不因势象形（因：______）

（4）神情与苏、黄不属（属：______）

（5）溯洄从之，道阻且跻（跻：______）

w12.（10分）将下列句子翻译成现代汉语。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（3）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（4）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

w13.（15分）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋焉。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（1）请用简洁的语言概括本文的主要内容。（5分）

（2）文中哪些地方表现了桃花源的美好？（5分）

（3）“此人一一为具言所闻，皆叹惋焉。”渔人说了些