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2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必刷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于心理发展的特征？()

A.连续性与阶段性

B.不平衡性

C.互补性

D.可逆性

2.学生在学习过程中，对所学内容产生浓厚兴趣，这种心理状态称为？()

A.注意

B.认知

C.情感

D.意志

3.下列哪项不属于学习的基本分类？()

A.有意学习和无意学习

B.机械学习和有意义学习

C.观察学习和操作学习

D.认知学习和情感学习

4.教师在教学过程中，为了提高学生的学习兴趣，可以采用以下哪种教学策略？()

A.强化教学

B.重复教学

C.情境教学

D.传授教学

5.学生在学习过程中，由于心理压力过大而导致的遗忘现象称为？()

A.压力遗忘

B.情绪遗忘

C.意识遗忘

D.深度遗忘

6.以下哪项不属于影响遗忘进程的因素？()

A.时间因素

B.内容因素

C.记忆方式

D.生理因素

7.学生在学习过程中，对所学内容产生强烈的兴趣和好奇心，这种心理状态称为？()

A.注意

B.认知

C.情感

D.意志

8.教师在教学过程中，为了提高学生的学习效果，可以采用以下哪种教学策略？()

A.强化教学

B.重复教学

C.互动教学

D.传授教学

9.学生在学习过程中，由于心理压力过大而导致的遗忘现象称为？()

A.压力遗忘

B.情绪遗忘

C.意识遗忘

D.深度遗忘

10.以下哪项不属于影响遗忘进程的因素？()

A.时间因素

B.内容因素

C.记忆方式

D.生理因素

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的理论，以下哪些因素对儿童的发展有重要影响？()

A.成长环境

B.成长任务

C.成长伙伴

D.成长动力

12.以下哪些属于学习的认知策略？()

A.精加工策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

13.根据学习动机的内在需要来源，以下哪些属于内部动机？()

A.对成就的追求

B.对知识的兴趣

C.对社交的渴望

D.对安全的需要

14.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习目标

C.课堂的纪律环境

D.家庭的期望值

15.以下哪些属于学习的情感因素？()

A.兴趣

B.情绪

C.动机

D.自我效能感

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，研究个体从出生到成熟过程中的心理发展规律和特征，称为__个体发展心理学__。

17.学习过程中，学生将新知识与已有知识建立起联系，这种学习方式称为__有意义学习__。

18.教师通过创设情境，让学生在解决问题的过程中学习知识，这种教学策略称为__情境教学__。

19.学生在学习过程中，由于心理压力过大而导致的遗忘现象称为__情绪遗忘__。

20.在维果茨基的社会文化理论中，认为个体的发展是通过与更有能力的他人互动而实现的，这种互动称为__最近发展区__。

四、判断题(共5题)

21.学习的动机完全由外部奖励和惩罚所决定。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的学习理论，所有学习都是通过有意义的接受学习实现的。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒原理。()

A.正确B.错误

24.教师应该避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习积极性。()

A.正确B.错误

25.根据自我效能感的理论，个体的成功经验总是能够提高其自我效能感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。

27.结合实际教学，谈谈如何运用强化理论来提高学生的学习动机。

28.请分析教师在课堂管理中应遵循的原则。

29.请简述元认知策略对学习过程的影响。

30.请结合实际，谈谈如何培养学生的创造性思维。

2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（必刷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】心理发展的特征包括连续性与阶段性、不平衡性、互补性和差异性，不包括可逆性。

2.【答案】C

【解析】情感是指个体在认知基础上产生的对客观事物的态度和内心体验，学