2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【A卷】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【A卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.疲劳感

B.敌意感

C.抑郁感

D.职业成就感

2.在学生心理发展中，哪个阶段是自我意识发展的关键期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.青春期

3.以下哪种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

4.教师在教学过程中，最基本、最普遍的方法是？()

A.演示法

B.讲授法

C.案例分析法

D.实验法

5.学生通过观察、模仿教师的行为而进行学习的方式属于？()

A.操作学习

B.观察学习

C.道德学习

D.认知学习

6.学生在学习过程中，对所学知识产生怀疑，并试图用自己的方式去理解，这属于？()

A.理解学习

B.应用学习

C.分析学习

D.综合学习

7.教师在教学过程中，应该遵循哪项原则？()

A.尊重学生个体差异原则

B.传授知识为主原则

C.教师主导学生主体原则

D.注重教学效果原则

8.学生在学习过程中，出现“高原现象”的主要原因是什么？()

A.缺乏学习兴趣

B.学习方法不当

C.学习动机不足

D.学习环境不佳

9.教师在教学过程中，如何有效地运用反馈？()

A.仅在学生做错题时给予反馈

B.反馈内容过于简单或复杂

C.及时给予学生反馈，并指出改进方向

D.忽视学生的反馈

10.以下哪项不属于教师职业心理素质？()

A.良好的情绪调节能力

B.强烈的职业责任感

C.丰富的学科知识

D.良好的沟通能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.学习任务难度

D.教师期望

E.同伴关系

12.在教学中，教师应如何运用观察法来了解学生？()

A.通过课堂观察了解学生的行为表现

B.通过个别访谈了解学生的心理状态

C.通过作业和考试结果了解学生的学习效果

D.通过小组讨论观察学生的合作能力

E.通过学生的自我报告了解学生的想法

13.以下哪些属于认知发展理论的观点？()

A.儿童的认知发展是一个由简单到复杂的过程

B.儿童的认知发展受到生理成熟和社会文化的影响

C.儿童的认知发展具有阶段性

D.儿童的认知发展是主动建构的过程

E.儿童的认知发展是被动接受的过程

14.在教学中，如何利用强化原理提高学生的学习效率？()

A.及时给予学生正面的表扬和奖励

B.设定明确的学习目标和奖励机制

C.避免惩罚和批评，以免学生产生恐惧心理

D.利用适当的惩罚来纠正学生的不良行为

E.创造一个积极的学习环境，鼓励学生自主学习

15.以下哪些是心理健康教育的内容？()

A.个体心理发展知识

B.心理健康知识

C.心理疾病预防知识

D.心理调适技巧

E.社会适应能力培养

三、填空题(共5题)

16.心理学研究的基本方法是______，它通过观察、实验、调查等方式来收集和分析数据。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在______阶段的思维具有具体形象性。

18.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的学习是在______的指导下进行的，这种指导可以是成人或更熟练的同伴。

19.在教育心理学中，______是指个体对特定情境或刺激的倾向性反应。

20.在教学中，为了提高学生的学习效果，教师应遵循______原则，即根据学生的年龄特征和知识水平进行教学。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，学生的认知发展是先于其社会性发展的。()

A.正确B.错误

22.教师的期望对学生的发展有直接的促进作用。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师应该始终以学生的主体地位为中心。()

A.正确B.错误

24.学生在学习过程中，遇到困难时，应该首先寻求教师的帮助。()

A.正确B.错误

25.学生的心理发展是固定不变的，每个阶段都有其独特的特点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的强化理论。

27.