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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（预热题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学设计时，最关注的是学生的什么能力？()

A.学习能力

B.研究能力

C.创造能力

D.适应能力

2.以下哪项不属于教师心理健康的范畴？()

A.情绪稳定

B.自我认同

C.物质需求

D.人际关系

3.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师应该怎么做？()

A.严格管理，确保学生专注

B.丰富教学内容，增加趣味性

C.提高自身教学水平，赢得学生尊重

D.减少作业量，让学生有更多休息时间

4.学生通过观察和模仿教师的行为来学习，这种现象称为？()

A.模仿学习

B.观察学习

C.体验学习

D.理论学习

5.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会环境

D.学生姓名

6.教师在进行教学评价时，最应该关注的是什么？()

A.教学方法

B.教学内容

C.学生表现

D.教学进度

7.以下哪项不属于教师职业特点？()

A.主体性

B.社会性

C.知识性

D.稳定性

8.在教学中，教师应该如何处理学生的错误？()

A.立即纠正，不留情面

B.忽略不计，不予以关注

C.耐心引导，帮助学生改正

D.指责批评，让学生自省

9.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.敬业爱生

D.知识渊博

10.在班级管理中，教师应该采取哪种方式来提高学生的自主性？()

A.严格管理，确保学生服从

B.放任自流，让学生自行其是

C.引导学生参与班级管理，培养自主性

D.强化纪律，防止学生违纪

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生理成熟

B.家庭环境

C.教师的教育方式

D.社会文化

E.学生自身的努力

12.教师在进行课堂管理时，可以采取哪些策略？()

A.预防性策略

B.课堂规则管理

C.行为矫正

D.惩罚与奖励

E.积极反馈

13.以下哪些属于学生的学习动机？()

A.内部动机

B.外部动机

C.附属动机

D.任务动机

E.成就动机

14.以下哪些是教师心理健康的标志？()

A.情绪稳定

B.自我认同

C.人际关系良好

D.教学能力强

E.能够有效应对压力

15.以下哪些属于学习策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.组织策略

D.评价策略

E.知识管理策略

三、填空题(共5题)

16.教育心理学研究的是学与教相互作用过程中产生的各种心理现象及其规律，其中‘学’主要指学生的学与‘教’主要指教师的__。

17.学生通过观察和模仿教师的言行举止来学习，这种学习方式被称为__。

18.学生为了获得某种报偿而完成某项任务的行为称为__。

19.根据信息加工的流程，学习可以分为__、__、__三个阶段。

20.教师心理健康的标志之一是能够__，保持良好的情绪状态。

四、判断题(共5题)

21.学习风格是指个体在学习过程中所表现出的稳定的、个性化的学习方式。()

A.正确B.错误

22.教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就会越好。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展主要受到遗传因素的影响。()

A.正确B.错误

24.学习动机与学习效果成正比，动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

25.教师的自我效能感是指教师对自己能否完成教学任务的能力的主观判断。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.试述教师如何通过课堂管理提高学生的学习效率。

28.结合实际，谈谈如何激发学生的学习动机。

29.请分析教师心理健康的意义。

30.如何运用建构主义理论进行教学设计？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（预热题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教师在进行教学设计时，最关注的是学生的学习能力，因为这是学生能够有效吸收和运用知识的基础。

2.【答案】C

【解析】物质需求不属于教师心理健康的范畴，教师心理健康主要关注的是心理状态和情绪管理。

3.【答案】B