2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（名师系列）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案（名师系列）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习任务的相似性

C.学习者的情绪状态

D.教师的教学方法

2.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期的主要任务是？()

A.自我同一性对角色混乱

B.自我认同对角色混乱

C.自我同一性对角色混淆

D.自我认同对角色混淆

3.根据加涅的学习层次分类，下列哪种学习不属于认知领域的学习？()

A.知识学习

B.技能学习

C.理解学习

D.解决问题学习

4.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展处于？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.以上都是

5.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.合作学习

C.竞争学习

D.观察学习

6.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指？()

A.通过阅读书籍学习

B.通过示范学习

C.通过练习学习

D.通过反思学习

7.根据弗洛伊德的人格结构理论，人格由哪些部分组成？()

A.本我、自我、超我

B.自我、超我、潜意识

C.本我、自我、潜意识

D.本我、超我、潜意识

8.根据布鲁姆的教学目标分类，知识目标属于哪个领域？()

A.认知领域

B.动作技能领域

C.情感领域

D.认知、动作技能、情感领域

9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习发生的前提条件是？()

A.新知识与旧知识有联系

B.学习者的兴趣

C.学习者的动机

D.学习者的能力

10.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化分为正强化和负强化，以下哪项属于负强化？()

A.给予奖励

B.撤除惩罚

C.撤除厌恶刺激

D.增加厌恶刺激

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.家庭教育环境

C.学校教育质量

D.同伴关系

E.学生自身的认知能力

12.根据维果茨基的最近发展区理论，以下哪些说法是正确的？()

A.最近发展区是指儿童能够独立完成的学习任务水平

B.最近发展区是指儿童在成人指导下能够完成的学习任务水平

C.最近发展区是指儿童在同伴合作下能够完成的学习任务水平

D.最近发展区是儿童发展的一个固定阶段

13.以下哪些是学习策略的分类？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情感策略

E.动作策略

14.根据加涅的学习结果分类，以下哪些属于认知领域的学习结果？()

A.知识的获得

B.技能的掌握

C.过程的理解

D.态度的形成

E.创造力的培养

15.以下哪些因素是影响学习迁移的主要因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习任务的相似性

C.学习者的学习风格

D.教师的教学方法

E.学习环境

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期的主要任务是形成______。

17.皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中儿童在______阶段开始能够进行逻辑推理。

18.在______理论中，班杜拉强调观察学习在个体行为形成中的重要作用。

19.根据加涅的学习层次分类，______属于认知领域的学习。

20.在弗洛伊德的人格结构理论中，______是人格中最原始的部分，寻求本能的满足。

四、判断题(共5题)

21.学习动机是影响学习迁移的最主要因素。()

A.正确B.错误

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童的发展总是处于一个固定的水平。()

A.正确B.错误

23.在斯金纳的操作性条件作用理论中，惩罚是通过增加不愉快刺激来减少不良行为的发生。()

A.正确B.错误

24.根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标是指学生态度或价值观的改变。()

A.正确B.错误

25.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童具有中心化思维的特点。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.如何根据学生的最近发展区进行教学？

28.请分析教师如何运用强化理论来提高