2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【网校专用】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【网校专用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，由于缺乏足够的知识基础，对学习任务感到困惑和挫败，这种现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习适应

D.学习困难

2.以下哪一项不是促进教师专业发展的策略？()

A.参加教师培训

B.阅读教育心理学书籍

C.进行班级管理研究

D.从事教育教学改革实验

3.根据布鲁姆的目标分类法，以下哪一项属于认知领域？()

A.增强体质

B.发展情感

C.理解知识

D.艺术创作

4.在学生的学习过程中，以下哪一种学习动机最具有持久性？()

A.附属内驱力

B.交往内驱力

C.自我提高内驱力

D.胜任内驱力

5.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.探究法

D.讨论法

6.学生因受到教师的表扬而学习更加努力，这种现象属于什么动机？()

A.附属内驱力

B.交往内驱力

C.自我提高内驱力

D.认知内驱力

7.学生在学习过程中，遇到困难时容易产生放弃的念头，这种现象称为什么？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习动机缺乏

D.学习困难

8.以下哪种情绪对学生学习的影响最为负面？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.沉着

9.根据维果茨基的理论，以下哪一项是最近发展区的核心特征？()

A.学生的认知水平

B.教师的指导水平

C.学生独立解决问题的能力

D.教师对学生的期望

10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.心理压力

B.心理防御

C.自我认知

D.逆反心理

二、多选题(共5题)

11.在班级管理中，以下哪些方法有助于建立良好的班级秩序？()

A.制定明确的班级规则

B.建立班级公约

C.加强班级纪律教育

D.培养学生自我管理能力

E.鼓励学生参与班级事务

12.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.成就目标

C.课堂环境

D.教师期望

E.家庭教育

13.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段依次是？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.逻辑推理阶段

14.以下哪些属于情绪情感的功能？()

A.调节功能

B.激励功能

C.认知功能

D.社会功能

E.发展功能

15.在课堂教学中，以下哪些策略有助于提高学生的参与度？()

A.提问策略

B.讨论策略

C.案例教学法

D.合作学习

E.多媒体辅助教学

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期的主要任务是建立和维护亲密关系，这一阶段的心理冲突是______。

17.教师期望对学生的发展有着重要的影响，其中______是指教师对学生的一种稳定的期待，它影响教师对学生的态度和行为。

18.根据韦纳的成败归因理论，个体将成败归因于努力程度时，其行为将更倾向于______。

19.在认知发展理论中，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段依次是感知运动阶段、前运算阶段、______和形式运算阶段。

20.学习动机的三个成分是______、______和______。

四、判断题(共5题)

21.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童独立解决问题的能力与成人指导或同伴合作所能达到的水平之间的差距是固定的。()

A.正确B.错误

22.学习迁移是指学习者已经掌握的知识、技能或态度对新的学习产生积极影响的过程。()

A.正确B.错误

23.教师期望效应是指教师对学生的一种稳定期望，它直接影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会通过改变自己的行为或信念来减少内心的不协调。()

A.正确B.错误

25.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生可以通过机械学习获得有意义的学习成果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的主要表现。

27.结合实际教学，谈谈如何运用强化理论提高学生的学习动机。

28.请分析学习风格对学习效果的影响。

29.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？