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2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（培优B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.学生的心理发展

C.教师的心理特点

D.教育方法的选择

2.2.下列哪种学习理论强调学习的实质是形成情境与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

3.3.教学中，教师通过提问来检查学生对知识的掌握情况，这种教学策略属于？()

A.演示法

B.讨论法

C.提问法

D.案例分析法

4.4.学生在学习过程中，如果遇到困难时容易放弃，这种心理现象称为？()

A.学习动机

B.学习焦虑

C.学习疲劳

D.学习无助

5.5.教师在课堂管理中，为了提高学生的注意力，可以采取以下哪种措施？()

A.增加课堂纪律的严格性

B.提高课堂内容的趣味性

C.增加课堂时间的长度

D.减少课堂互动的机会

6.6.下列哪种心理现象是指个体在面对压力时，通过心理或生理机制来减轻压力？()

A.应激

B.应对

C.适应

D.紧张

7.7.教师在教学中，如何帮助学生形成良好的学习习惯？()

A.强调学习的目的性

B.提供适当的反馈

C.培养学生的自我监控能力

D.以上都是

8.8.下列哪种学习策略属于认知策略？()

A.复习策略

B.记忆策略

C.理解策略

D.组织策略

9.9.教师在课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.增加课堂内容的难度

B.提高课堂的趣味性

C.强调学习的实用性

D.以上都是

10.10.下列哪种心理现象是指个体在面对挑战时，产生的一种积极的心理状态？()

A.应激

B.应对

C.适应

D.成长动机

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.学生的人格特征

D.学校的规章制度

E.家庭环境

12.2.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.理解策略

D.问题解决策略

E.生成性学习

13.3.教师在课堂管理中，可以采取以下哪些措施？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护课堂纪律

C.鼓励学生参与课堂互动

D.提供适当的反馈

E.使用惩罚措施

14.4.以下哪些是学习风格的特征？()

A.主动学习

B.被动学习

C.实际操作

D.理论学习

E.内向学习

15.5.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.学校环境

B.家庭关系

C.社会文化

D.个人心理素质

E.教学方法

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是研究在教育情境中个体心理活动及其相互关系的科学。

17.2.学习动机是指推动个体进行学习活动的内部动因。

18.3.在记忆过程中，通过重复复习来巩固记忆的方法称为再认。

19.4.教学策略中的合作学习强调学生之间通过相互协作来完成学习任务。

20.5.在课堂管理中，教师为了提高学生的注意力，可以采用多种方法，如变化教学节奏、设置悬念等。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强烈，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.认知策略是指个体在信息加工过程中采用的策略。()

A.正确B.错误

23.3.在课堂管理中，惩罚措施是唯一有效的管理手段。()

A.正确B.错误

24.4.教师在教学中应该避免使用多媒体教学，因为会影响学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.5.学生在学习过程中遇到困难时，应该通过自我反思来解决问题。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明学习动机的理论模型及其主要观点。

27.2.如何在实际教学中运用多种教学策略来提高学生的学习效果？

28.3.请谈谈教师如何进行有效的课堂管理。

29.4.请解释什么是学习迁移，并说明其类型。

30.5.请分析教师在教学过程中如何培养学生的自主学习能力。

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