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小学四年级数学期末复习资料汇编

同学们，期末考试即将来临，这份数学复习资料汇编旨在帮助大家系统梳理本学期所学知识，巩固重点，突破难点，提升解题能力。请大家结合课堂笔记和平时作业，认真研读，查漏补缺，争取在期末考试中取得理想的成绩。

一、数与代数

（一）大数的认识

1.计数单位与数位：

*我们学过的计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……每相邻两个计数单位之间的进率是“十”。

*数位是指一个数中每个数字所占的位置。按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级……

*复习时要能正确说出每个数位上的数字表示的意义，并能熟练地根据数位顺序表读写大数。

2.大数的读写：

*读数：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*写数：先分级，从高位写起，一级一级往下写。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

*重点练习中间或末尾有0的数的读写，确保准确无误。

3.大数的比较：

*位数不同时，位数多的数就大。

*位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

4.大数的改写与求近似数：

*改写：把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的四个0去掉，加上一个“万”字；把整亿的数改写成用“亿”作单位的数，就是把亿位后面的八个0去掉，加上一个“亿”字。（改写不改变数的大小）

*求近似数：通常用“四舍五入”法。省略万位后面的尾数，要看千位上的数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。如果尾数的最高位数字小于5，就把尾数去掉；如果尾数的最高位数字大于或等于5，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。（求近似数改变数的大小，要用“≈”连接）

（二）三位数乘两位数

1.计算方法：

*先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐。

*再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐。

*然后把两次乘得的积加起来。

*注意：计算过程中，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。

2.积的变化规律：

*一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

*运用积的变化规律可以使一些计算简便，也有助于理解乘法算式中各部分之间的关系。

3.估算：

*在解决实际问题或不需要精确计算时，可以对乘法算式进行估算。估算时，一般把因数看作与它接近的整十数、整百数或几百几十数，再口算出结果。

（三）除数是两位数的除法

1.口算除法：

*整十数除整十数、几百几十数的口算，可以想乘法算除法，也可以利用表内除法进行推算。

2.笔算除法：

*试商：是笔算除法的关键。可以把除数看作和它接近的整十数来试商。如果除数个位上的数小于5，就“四舍”成整十数；如果除数个位上的数大于或等于5，就“五入”成整十数。

*计算步骤：

1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。

2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。

3.每次除后余下的数必须比除数小。

*商的位数：三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（被除数的前两位够除，商是两位数；不够除，商是一位数）

*验算：没有余数的除法，商×除数=被除数；有余数的除法，商×除数+余数=被除数。

3.商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*被除数和除数同时乘（或除以）相同的数（0除外），商不变。

（四）运算律与简便计算

1.加法运算定律：

*加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a。

*加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。用字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)。

*运用加法运算定律可以使一些加法计算更简便，例如凑整。

2.乘法运算定律：

*乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。用字母表示：a×b=b×a。

*乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。用字母表示：(a×b)×c=a×(b×c)。

*乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相