2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【名师推荐】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【名师推荐】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生学习的影响主要表现在哪些方面？()

A.学生的学习兴趣和动机

B.学生对教师的态度

C.学生的学习风格和学习策略

D.以上都是

2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该与哪些因素相联系？()

A.学生已有知识

B.学生个人兴趣

C.学习情境

D.以上都是

3.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.疲劳感

B.工作满意度下降

C.创造力下降

D.工作效率提高

4.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该着眼于学生的哪些能力？()

A.独立解决问题的能力

B.在成人指导下解决问题的能力

C.在同伴帮助下解决问题的能力

D.以上都是

5.根据罗杰斯的非指导性教学模式，教师的角色应该是？()

A.指导者

B.评价者

C.促进者

D.讲述者

6.以下哪项不是学习迁移的促进条件？()

A.目的明确

B.知识结构相似

C.记忆保持时间久

D.个体认知发展水平

7.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始具有守恒概念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.以下哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.生理健康

D.价值观教育

9.根据斯金纳的操作性条件作用理论，以下哪项是强化？()

A.学生做出正确回答后教师给予表扬

B.学生做出错误回答后教师给予惩罚

C.学生在没有外部刺激的情况下自然学会回答问题

D.学生做出回答后教师不予理睬

10.以下哪项不是学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.精神策略

D.动作策略

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪项是观察学习？()

A.学生通过阅读书籍学习知识

B.学生通过模仿他人的行为学习技能

C.学生通过自己的实践学习新技能

D.学生通过教师的讲解学习知识

12.以下哪项不是教师职业道德的基本要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.独立自主

二、多选题(共5题)

13.在教育心理学的研究中，以下哪些属于心理发展的研究领域？()

A.认知发展

B.情绪发展

C.社会性发展

D.个性发展

E.生理发展

14.教师在进行教学设计时，应该考虑哪些学习者的特征？()

A.学习者的年龄特征

B.学习者的认知风格

C.学习者的学习动机

D.学习者的学习习惯

E.学习者的家庭背景

15.以下哪些教学策略有助于提高学生的学习效果？()

A.合作学习

B.探究学习

C.交互式教学

D.讲授法

E.分组讨论

16.在学生行为改变的过程中，以下哪些因素可能起到关键作用？()

A.学生自身的努力

B.教师和家长的支持

C.同伴的影响

D.社会文化的因素

E.心理辅导

17.以下哪些属于心理辅导的主要目标？()

A.帮助学生适应环境

B.促进学生心理健康

C.提高学生学业成绩

D.培养学生社会技能

E.发展学生个性

三、填空题(共5题)

18.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童独立解决问题的水平与成人指导或同伴帮助下的水平之间的差距称为______。

19.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童通过同化和顺应来达到与环境的平衡，这种平衡过程称为______。

20.在班杜拉的社会学习理论中，观察者通过观察他人的行为及其结果来学习新行为的过程称为______。

21.在斯金纳的操作性条件作用理论中，强化分为______和______，它们分别对应于行为的增加和减少。

22.根据罗杰斯的非指导性教学模式，教师的角色是______，强调为学生提供支持和帮助。

四、判断题(共5题)

23.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生通过直接经验获得的知识更容易被理解和记忆。()

A.正确B.错误

24.教师职业倦怠的主要原因是工作量大和薪酬低。()

A.正确B.错误

25.在斯金纳的操作性条件作用理论中，惩罚总是会导致行为减少。()

A.正确B.错误

26.根据维果茨基的社会文化理论，个体认知发展主要依赖于个体的内在心理过程。()

A.正确B.错误

27.心理辅导的目标是帮