鲁科版高中化学第二册第一章第1节第1课时原子结构——原子核核素【课件】.pptxVIP

;;;知识点一;;;2.电子、质子和中子的基本数据;分析表格中数据,可得:

(1)原子的质量=质子的质量+中子的质量+电子的质量,因为电子的质量远小于质子的质量和中子的质量,可以忽略不计,则原子的质量主要由质子和中子决定。

(2)若忽略电子的质量,质子和中子的相对质量分别取其近似整数值,则原子的相对质量=质子数+中子数。;3.质量数;二、原子构成的表示方法;名师点拨

(1)在任何原子中,都有质量数=质子数+中子数,但质子数与中子数不一定相等。

(2)原子中一定有质子和电子,不一定有中子;离子中一定有质子,不一定有电子和中子。如中只有一个质子和一个电子,不含中子;H+中只有一个质子,既没有中子也没有电子。;特别提醒

(1)质子是决定元素种类的粒子,在化学反应中保持不变,每个质子带1个单位的正电荷,相对质量约为1。

(2)中子是决定元素的同位素的粒子,中子不带电荷,每个中子的相对质量约为1。

(3)电子在原子核外排布,最外层电子数决定元素的化学性质,每个电子带1个单位的负电荷。;正误判断

(1)质子和中子决定原子的质量。()

(2)原子的质量数就是原子的相对原子质量。()

(3)某种氯原子的中子数是18,则其质量数是35,核外电子数是17。()

(4)34S原子核内中子数为16。();;归纳总结(1)构成原子微粒的应用

①质子数决定元素的种类。

②质子数和中子数决定原子的质量数。

③原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

(2)元素符号周围数字的含义

;(3)与原子有关的微粒间的关系

①质量关系:质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N)。

②数量关系:

对于原子,质子数=核电荷数=核外电子数。

对于阳离子,质子数=核外电子数+离子所带电荷数。

对于阴离子,质子数=核外电子数-离子所带电荷数。

③电性关系:质子数=核外电子数时为原子;质子数核外电子数时为阳离子;质子数核外电子数时为阴离子。;[对点训练1]

(2024福建泉州七中高一期中)下列关于原子的说法中,正确的是()

A.同种元素的原子内质子数相同

B.原子不显电性,说明原子内的质子数等于中子数

C.含有相同中子数的原子,一定是同一种原子

D.原子是最小的粒子,不可再分;探究角度2构成原子的微粒间的??量关系

例2(2024福建福清市高中联合体高一期中)X原子的质量数为A,含N个中;【变式设问】

质量数为A的X+,核内中子数为N,则ag它的氯化物中所含电子的物质的量为。?;[对点训练2]

(2024安徽合肥高一期中)A元素原子的质量数为m,核内中子数为n,则agA3+含有电子的物质的量为();;;(3)实例:氢元素的三种核素。;二、同位素

1.定义

相同而不同的同一种元素的不同核素互为同位素,;3.特点

(1)同位素的性质基本相同,性质有一定的差别。?

(2)天然存在的某种元素,无论是化合态还是游离态,各种同位素所占的原子个数百分比一般是的。?

4.常见同位素的用途(同位素与用途之间连线);特别提醒

(1)同位素中的“同”含义广泛,包括质子数相同,电子数相同,原子的化学性质基本相同,元素符号相同等。

(2)同位素表明的是核素间的相互关系,显然互为同位素的不同核素属于同种元素。;正误判断

(1)任何原子都由质子、中子、电子构成。()

(2)23Na和23Mg互为同位素。()

(3)同位素原子的化学性质基本相同,物理性质不同。()

(4)原子的种类数大于元素的种类数。();归纳总结

同位素的“六同”“三不同”;深度思考

现有下列粒子:1H、2H、3H、1H+、234U、235U、238U、40K、40Ca、Cl2、14N、14C。请回答下列问题:

(1)它们分属几种元素,属于氢元素的核素有几种?

(2)互为同位素的原子有哪些?

(3)质量数相等的粒子有哪些?;解析本题列出的粒子分属H、U、K、Ca、Cl、N、C7种元素。1H和1H+是同一种核素的不同粒子,1H、2H、3H属于氢元素的三种不同核素,234U、235U、238U属于铀元素的三种不同核素,分别互为同位素。;;思维建模1.元素、核素、同位素、同素异形体的比较;2.元素、核素、同位素、同素异形体的联系;[对点训练1];探究角度2利用核反应推断元素;解析用α粒子轰击金属原子的过程满足质子和质量数守恒,因此W+4=30+1,则W=27,X元素为金属元素,Y的质子数比X大2,则Y与X位于同一周期,且Y位于X右侧,已知元素X、Y的最外层电子数之和为8,设X最外层电子数为a,则Y的最外层电子为a+2,a+a+2=