2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】.docxVIP

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【原创题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师期望对学生的发展具有什么样的影响？()

A.直接影响学生的智力发展

B.通过学生的自我效能感间接影响学生的发展

C.与学生的性格发展无关

D.只影响学生的学习成绩

2.以下哪项不属于学习动机的成分？()

A.认知内驱力

B.自我效能感

C.附属内驱力

D.成就动机

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是什么？()

A.遗忘的速度先快后慢

B.遗忘的速度先慢后快

C.遗忘的速度始终不变

D.遗忘的速度与学习材料的性质有关

4.在教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的主动参与？()

A.讲授法

B.问题教学法

C.演示法

D.实验法

5.根据加涅的信息加工理论，学习过程可以分为哪几个阶段？()

A.知觉、理解、应用、分析、综合、评价

B.认知、情感、动作技能

C.记忆、理解、应用、分析、综合、评价

D.认知、情感、动机、技能

6.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.目标结构

B.学习者的认知结构

C.学习者的情绪状态

D.学习材料的特点

7.在课堂管理中，以下哪种策略有助于建立良好的师生关系？()

A.严格纪律，严厉惩罚

B.和蔼可亲，宽容对待

C.不闻不问，放任自流

D.压抑个性，统一思想

8.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始形成逻辑思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.习惯性遗忘

B.心理防御机制

C.角色扮演

D.心理平衡

10.在教学中，如何运用强化原理提高学生的学习效果？()

A.提高学生的学习目标

B.增加学生的学习时间

C.及时给予学生正面的反馈和奖励

D.强调学生的自我价值

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些因素影响儿童的发展？()

A.社会文化环境

B.个体成熟

C.学习任务

D.生理成熟

E.个体心理发展

12.在教育心理学中，以下哪些属于学习的类型？()

A.知识学习

B.技能学习

C.行为学习

D.情感学习

E.认知学习

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.设定明确的课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生合作学习

D.适时给予学生反馈

E.忽视学生的不良行为

14.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素影响学生的有意义学习？()

A.前期学习经验

B.学习材料的特点

C.学习者的认知结构

D.学习者的动机

E.教师的教学方法

15.在教育心理学中，以下哪些属于影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.同伴关系

D.教师教学

E.学生自身的学习习惯

三、填空题(共5题)

16.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为及其结果而获得的行为称为______。

17.在遗忘的艾宾浩斯曲线中，遗忘速度最快的阶段是______。

18.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在______阶段开始能够进行逻辑推理。

19.在教育心理学中，______是指学生在学习过程中对学习内容或学习过程产生积极的态度。

20.教师期望理论中，______是指教师对学生的期望会通过教师的行为表达出来，从而影响学生的行为。

四、判断题(共5题)

21.认知失调理论认为，个体在面对认知冲突时，会倾向于维持认知的一致性。()

A.正确B.错误

22.在学习的观察阶段，班杜拉认为个体通过观察他人的行为获得的知识比通过直接经验获得的知识更为重要。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童可以通过与成人合作学习来达到他们目前无法独立完成的任务。()

A.正确B.错误

24.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速率是恒定的，不会随时间的推移而变化。()

A.正确B.错误

25.教师期望效应也被称为罗森塔尔效应，是指教师对学生的期望可以影响学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述皮亚杰