2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【B卷】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【B卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂上通过提问来检查学生对知识的掌握情况，这种教学策略属于以下哪种类型？()

A.演示法

B.提问法

C.案例分析法

D.小组讨论法

2.学生通过观察教师的行为来学习，这种学习方式称为？()

A.观察学习

B.实践学习

C.体验学习

D.讨论学习

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度在识记后的哪个阶段最快？()

A.最初阶段

B.中期阶段

C.晚期阶段

D.长期阶段

4.以下哪种教学方法强调学生自主学习和探究？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.角色扮演法

5.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该着眼于学生的？()

A.已有水平

B.发展潜力

C.需求水平

D.年龄特征

6.学生在学习过程中遇到困难时，教师应该采取什么策略？()

A.直接告知答案

B.忽略学生的困难

C.引导学生思考

D.强迫学生完成

7.教师在课堂上使用多媒体教学，以下哪种说法是正确的？()

A.多媒体教学可以提高学生的学习兴趣

B.多媒体教学可以代替教师的作用

C.多媒体教学可以减轻教师的负担

D.多媒体教学不适合所有学科

8.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始形成抽象概念？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

9.以下哪种情绪状态对学生的学习最为有利？()

A.焦虑

B.恐惧

C.平静

D.沮丧

10.教师在设计课堂活动时，以下哪种原则最为重要？()

A.目的性原则

B.科学性原则

C.启发性原则

D.严谨性原则

二、多选题(共5题)

11.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自律性？()

A.制订明确的班级规章制度

B.鼓励学生参与班级管理

C.定期进行班级活动

D.加强与家长的沟通

12.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些属于学生的智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.空间智能

E.人际智能

13.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.学习环境

D.成就感

E.教师期望

14.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的注意力？()

A.使用多种教学方法

B.合理安排课堂座位

C.设定明确的课堂规则

D.适时调整教学节奏

E.鼓励学生提问

15.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.案例分析法

B.小组讨论法

C.问题解决法

D.角色扮演法

E.讲授法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象及其规律，它主要研究学生、教师以及他们之间的相互关系。

17.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢，到了相当长的时候后几乎不再遗忘。

18.维果茨基的最近发展区理论强调，儿童通过成人指导或与更有能力的同伴合作，能够完成那些他们独立活动时无法完成的任务。

19.教师应该根据学生的认知发展水平和已有知识经验，设置适当的学习目标，以促进学生的有效学习。

20.在教育过程中，教师应该关注学生的情感需求，营造积极的课堂氛围，以促进学生的全面发展。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展是一个非连续的过程，各个阶段之间有明确的界限。()

A.正确B.错误

23.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习发生的关键条件。()

A.正确B.错误

24.教师可以通过提问来检查学生对知识的掌握情况，这种教学策略被称为讲授法。()

A.正确B.错误

25.加德纳的多元智能理论认为，每个学生都拥有不同的智能组合，可以通过多种方式学习。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师在课堂管理中应遵循的原则。

27.分析影响学生学习动机的因素。

28.阐述如何运用强化理论提高学生的学习效果。

29.解释什么是最近发展区，并