2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（能力提升）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（能力提升）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.亲密关系与孤独

C.自我定向与去自我定向

D.自我整合与绝望

2.教师期望对学生学习的影响主要表现在哪些方面？()

A.生理反应、认知活动、情绪状态

B.认知活动、情绪状态、行为表现

C.生理反应、认知活动、行为表现

D.认知活动、情绪状态、生理反应

3.在课堂管理中，属于前馈策略的是？()

A.课堂规则和程序的建立

B.课堂纪律的维持

C.课堂问题的处理

D.课堂气氛的营造

4.以下哪项不是韦纳的归因理论中的因素？()

A.能力

B.工作难度

C.任务努力

D.运气

5.根据奥苏贝尔的学习分类，下列哪项属于有意义的接受学习？()

A.观看教学视频

B.阅读教科书

C.解答数学题目

D.制作模型

6.在教学中，以下哪种教学策略最有利于学生形成良好的学习习惯？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.案例式教学

D.合作式教学

7.根据加涅的信息加工理论，下列哪项属于学习过程中的执行阶段？()

A.注意阶段

B.保持阶段

C.推理阶段

D.运用阶段

8.在教学中，以下哪种教学方式有利于培养学生的创新思维？()

A.重复练习

B.变式练习

C.案例分析

D.合作学习

9.根据弗洛伊德的心理分析理论，人的心理发展主要受到哪些因素的影响？()

A.生理成熟、环境刺激、社会文化

B.生理成熟、环境刺激、潜意识欲望

C.生理成熟、环境刺激、自我意识

D.生理成熟、环境刺激、心理防御机制

10.在课堂教学中，以下哪种评价方式最有利于学生自我反思？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.同伴互评

D.教师评价

二、多选题(共5题)

11.根据维果茨基的社会文化发展理论，影响儿童心理发展的主要因素包括哪些？()

A.成长环境

B.语言发展

C.社会互动

D.文化背景

E.个人努力

12.以下哪些属于学习动机的内在因素？()

A.兴趣

B.需求

C.情感

D.能力

E.价值观

13.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来预防课堂问题行为的发生？()

A.建立明确的课堂规则

B.维持积极的课堂气氛

C.及时给予反馈

D.增加课堂活动的趣味性

E.强化不良行为

14.根据布鲁姆的认知目标分类，教学目标可以分为哪些层次？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

E.评价

F.创造

15.以下哪些属于教师职业心理健康的内容？()

A.教师的认知健康

B.教师的情绪健康

C.教师的人际关系健康

D.教师的身体健康

E.教师的职业倦怠

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段能够进行逻辑推理，这一阶段大约出现在儿童成长过程中的______岁。

17.教师期望效应，也称罗森塔尔效应，是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向______，最终会使这个期望得以实现。

18.根据奥苏贝尔的同化理论，当新的学习材料与原有认知结构中的______相联系时，最有利于新知识的学习。

19.在课堂管理中，教师为了预防课堂问题行为的发生，通常会采取______和______相结合的策略。

20.在弗洛伊德的心理结构理论中，位于人格结构最底层，负责本能冲动和基本欲望的是______。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

22.教师的职业倦怠主要是由工作压力引起的，与个人性格无关。()

A.正确B.错误

23.在弗洛伊德的心理结构理论中，自我位于本我和超我之间，负责协调本我的冲动和超我的道德标准。()

A.正确B.错误

24.根据加涅的信息加工理论，学习的最终目的是为了获得知识和技能，而不涉及情感和动机等因素。()

A.正确B.错误

25.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童不能理解守恒原理。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究内容及其在教育