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2025年小学生文明行为习惯养成计划

以“扣好人生第一粒扣子”为核心目标，围绕“学礼、守礼、行礼”主线，结合《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，针对6-12岁儿童身心发展特点，分年级、分阶段设计具体实施路径，通过“认知强化—行为训练—习惯固化—品格内化”四步闭环，构建“学校-家庭-社会”协同育人网络，全面提升学生文明素养。

一、分年级目标体系构建

低年级（1-2年级）：建立基础行为规范意识，重点培养“三净三齐”（手脸净、桌面净、地面净；书本齐、文具齐、书包齐）、“三声问候”（早上到校说“老师/同学早”、课间相遇说“你好”、放学离校说“再见”）等10项基础习惯，通过具象化、游戏化训练帮助学