2025年古诗鉴赏冲刺练习.docxVIP

2025年古诗鉴赏冲刺练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

请简要分析“孤帆远影碧空尽”一句中“孤帆”“远影”“碧空尽”三个词语所构成的画面及其表达效果。

二、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

——李白《独坐敬亭山》

这首诗表达了诗人怎样的心境？请结合诗句简要分析。

三、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

晓看红湿处，花重锦官城。

——杜甫《春夜喜雨》

“花重”一词用得精妙，请简要分析其表达效果。

四、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

——刘禹锡《秋词》

诗中“排云上”的“排”字用得好，请结合全诗分析其表达效果。

五、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

——杜牧《泊秦淮》

这首诗借“商女”和“后庭花”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。

六、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

“遍插茱萸少一人”一句蕴含了诗人怎样的复杂情感？请结合全诗简要分析。

七、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

水村山郭酒旗风，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

——李白《早发白帝城》

这首诗描写了怎样的行船速度和诗人当时的心情？请结合诗句简要分析。

八、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

阅读下面这两首诗歌，然后回答问题。

山重山叠疑无路，柳暗花明又一村。

——陆游《游山西村》

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

——崔颢《黄鹤楼》

这两首诗都描写了自然风光，但表达的情感有何不同？请结合诗句简要分析。

九、阅读下面的诗歌，完成后面问题。

请简要分析“大漠孤烟直，长河落日圆”一句中描绘的景象特点及其意境。

试卷答案

一、“孤帆”“远影”“碧空尽”共同构成了一幅孤帆在广阔碧空中渐渐远去直至消失的动态画面。“孤帆”点明送别对象（孟浩然）远行，“远影”强调距离遥远，形体渺小，“碧空尽”则描绘了视野所及的极限，渲染了空旷辽远、依依不舍的离别氛围。这三个词语层层递进，生动地表达了诗人目送友人远去的惆怅之情。

二、诗人在鸟飞云去、万物皆动态变化的背景下，独坐敬亭山，感受到唯有敬亭山能与“我”相互欣赏、彼此理解，表达了诗人超脱世俗、寄情山水的孤高心境和一种与自然融为一体的宁静、淡泊的情怀。

三、“花重”即花儿饱满、沉重，既写出了春雨过后，雨水滋润花朵，花瓣更加肥厚、色泽更浓的样子，也侧面烘托出春雨的滋润作用。“重”字不仅描绘了视觉上的饱满，也传达出一种沉甸甸的、繁盛的喜悦感，体现了诗人对春雨带来的美好景象的喜爱之情。

四、“排”字本义是排开、推开。用在此处，生动形象地描绘出仙鹤冲破云层、奋勇向上的动态，展现出其矫健的姿态和旺盛的生命力。一个“排”字，不仅写出了鹤飞之高，更突显了诗人奋发向上、积极乐观的精神风貌。

五、诗人借歌女在秦淮河上唱《玉树后庭花》这首曾引发亡国之祸的乐曲，表面上批评歌女不知亡国之恨，实则借此讽刺当时统治阶级沉溺享乐、不顾国家命运的腐朽没落现象，表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对统治者的讽刺批判之情。

六、“少一人”即少了我一人。这句诗既表达了诗人对家乡兄弟的深深思念，又蕴含着因自己身处异乡而无法与亲人团聚的孤独感，更在佳节登高、本应全家团聚的背景下，突显了诗人对家乡和亲人的极度挂念和无法归家的伤感与无奈。

七、诗中通过“一日还”“啼不住”“轻舟已过万重山”等描写，生动传神地展现了行船速度之快，仿佛一整天就能到达江陵。这既描绘了诗人遇赦后归心似箭的急切心情，也体现了诗人此刻轻松、喜悦、甚至有些飘飘然的复杂心境。

八、两首诗都描写了自然风光，但情感不同。陆游诗通过“山重山叠”的困境与“柳暗花明”的惊喜，表达了对前途希望的渺茫和偶然发现的喜悦，蕴含着困境中仍存希望、积极乐观的人生态度。崔颢诗描绘了汉阳树、鹦鹉洲的明媚春景，但“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，最终落在浓浓的思乡之情和面对广阔江景的迷茫、愁绪上，表达了诗人漂泊异乡的惆怅和对故乡的深切思念。

九、“大漠”“孤烟”“长河”“落日”共同构成了一幅雄浑壮阔、意境优美的沙漠景象。“大漠”和“长河”点明了广阔的地域背景，“孤烟”在苍茫的沙漠中显得格外醒目，直指苍穹，象征着孤寂、坚韧；“落日”则在长河上投下圆满的光晕，带来一丝温暖和苍茫感。这些意象组合在一起，描绘出边塞地区景象的辽阔、壮美、雄浑，营造了一种苍凉、壮阔而又略显孤寂的意境，展现了诗人开阔的胸襟和边塞独特的风