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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其核心是研究什么？()

A.教育过程

B.学生心理

C.教育与心理的关系

D.教师心理

2.2.下列哪项不属于学习动机的基本类型？()

A.附属内驱力

B.同伴内驱力

C.自我提高内驱力

D.生理内驱力

3.3.教师在课堂上提问时，哪种提问方式最能激发学生的思考？()

A.简单的判断题

B.选择性问题

C.情境性问题

D.简单的填空题

4.4.下列哪种教学方法强调学生通过自主探究来获取知识？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.实验法

5.5.在学习过程中，下列哪种现象表明学生已经形成了知识间的联系？()

A.知识遗忘

B.知识混淆

C.知识迁移

D.知识孤立

6.6.教师在布置作业时，哪种作业类型有助于提高学生的自主性？()

A.选择性作业

B.练习性作业

C.创新性作业

D.重复性作业

7.7.下列哪种心理品质对于教师来说最为重要？()

A.知识水平

B.沟通能力

C.耐心

D.情绪管理能力

8.8.在班级管理中，哪种策略有助于建立良好的班级氛围？()

A.严格的纪律

B.适当的奖励

C.公正的待遇

D.强调竞争

9.9.下列哪种教学方法适用于低年级学生？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例分析法

D.游戏法

10.10.在教育心理学中，哪种理论强调学习是通过观察和模仿来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学研究的基本内容包括哪些？()

A.教师心理特征

B.学生心理发展

C.教学心理过程

D.教育环境影响

E.教育评价

12.2.下列哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.班级氛围

E.家庭环境

13.3.教学策略的选择应考虑哪些因素？()

A.学生的认知发展水平

B.学生的学习风格

C.教学内容的特点

D.教学时间和资源

E.教学目标的要求

14.4.课堂管理中，有效的班级规则应具备哪些特点？()

A.清晰明确

B.公平合理

C.易于理解

D.具有激励性

E.与学生共同制定

15.5.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理发展

B.认知发展

C.情感发展

D.社会性发展

E.个性发展

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究教育过程中学生心理发展规律及其与教育相互关系的学科，其核心是探讨学生心理与教育之间的

17.学习动机的三个基本成分包括认知内驱力、

18.教师在进行课堂提问时，应遵循的原则之一是提问要面向全体学生，避免

19.在班级管理中，为了维护学生的自尊心，教师应避免在公开场合批评学生，这体现了班级管理中的

20.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童能够进行

四、判断题(共5题)

21.教育心理学的研究对象仅限于学生个体的心理现象。()

A.正确B.错误

22.学习动机越高，学生的学习成绩就越好。()

A.正确B.错误

23.在课堂上，教师应该避免使用惩罚来管理学生。()

A.正确B.错误

24.认知发展是学生心理发展的核心内容。()

A.正确B.错误

25.教师对学生的期望越高，学生的成绩就越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学中关于学习迁移的理论及其在教育中的应用。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.试述教师如何通过课堂提问来提高学生的参与度和学习效果。

29.为什么说班级氛围对学生的学习有重要影响？

30.在教育评价中，如何运用形成性评价和总结性评价？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【黄金题型】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中学生心理发展规律及其与教育相互关系的学科。

2.【答案】B

【解析】学习动机的基本类型包括附属内驱力、自我提高