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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在下列选项中，不属于教育心理学研究范畴的是：()

A.学生的认知发展

B.教师的教学方法

C.学生的情感体验

D.人类的生理反应

2.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.列提纲

B.做笔记

C.预习

D.总结

3.教师在教学过程中发现学生的错误，正确的处理方式是：()

A.直接批评

B.悄悄纠正

C.及时纠正，并引导学生自我反思

D.放任不管

4.在下列选项中，不属于教师心理特征的是：()

A.爱岗敬业

B.专业知识扎实

C.情绪稳定

D.指挥交通

5.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，处于具体运算阶段（7-11岁）的儿童的主要思维特点是：()

A.具有抽象逻辑思维

B.能够进行假设演绎推理

C.思维具有可逆性

D.思维具有自我中心性

6.在教学中，以下哪种方法不属于直观教学？()

A.演示法

B.实验法

C.案例分析法

D.图像法

7.以下哪种教学策略适用于知识技能类教学？()

A.问答法

B.案例分析法

C.讨论法

D.讲授法

8.在下列选项中，不属于影响学生学习动机的因素是：()

A.学生的兴趣

B.教师的评价

C.同伴的影响

D.父母的期望

9.在维果茨基的文化历史发展理论中，最近发展区是指：()

A.学生已经达到的发展水平

B.学生通过教学可能达到的发展水平

C.学生独立解决问题的能力

D.学生与教师合作解决问题的能力

10.在下列选项中，不属于心理健康教育目标的是：()

A.提高学生的自我认知能力

B.培养学生的合作精神

C.促进学生的身心健康发展

D.增强学生的爱国主义情感

二、多选题(共5题)

11.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体观察学习的重要因素？()

A.曝光时间

B.榜样的特征

C.惩罚与奖励

D.个体自身认知

12.在课堂上，教师可以通过以下哪些方式提高学生的学习参与度？()

A.设定明确的学习目标

B.采用多样化的教学活动

C.鼓励学生提问和讨论

D.提供即时反馈

13.根据加德纳的多元智能理论，以下哪些是人的智能类型？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.音乐智能

D.空间智能

14.以下哪些因素可能影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的认知能力

B.家庭环境

C.教师的教学质量

D.同伴关系

15.在心理辅导中，以下哪些方法可以用来帮助学生应对压力？()

A.认知行为疗法

B.放松训练

C.冥想

D.正念训练

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的人格发展阶段理论，成年早期的主要冲突是亲密还是疏远。

17.在认知心理学中，关于记忆的研究中，记忆分为三个阶段：编码、保持和。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的知识。

19.在教师职业发展中，教师需要具备的三个基本素质是：思想道德素质、业务能力和。

20.在课堂管理中，教师可以采取的两种基本策略是：行为管理和。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，学生的认知发展总是落后于其生理发展。()

A.正确B.错误

22.根据斯金纳的操作性条件反射理论，强化是增加行为发生概率的唯一因素。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段的思维具有可逆性。()

A.正确B.错误

24.教师的表扬总是能够提高学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.维果茨基认为，文化是影响个体心理发展的决定性因素。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述建构主义学习理论的基本观点。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请分析教师职业倦怠的原因。

29.如何运用激励理论提高学生的学习动机？

30.请谈谈合作学习在课堂教学中的应用价值。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【典型题】

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】教育心理学主要研究教育过程中学生的心理活动及其与教学活动的关系，而人类的生理反应通常属于