2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【网校专用】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【网校专用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在课堂上对学生的期望会对学生的哪些方面产生影响？()

A.学习成绩

B.学习动机

C.自我概念

D.以上都是

2.以下哪项不是学习动机的成分？()

A.学习目标

B.学习需要

C.学习技能

D.学习效果

3.根据奥苏贝尔的认知结构理论，知识学习可以分为哪些类型？()

A.机械学习和有意义学习

B.理解学习和机械学习

C.认知学习和行为学习

D.理解学习和机械学习

4.学生在学习过程中遇到困难时，教师最有效的帮助方式是？()

A.直接告诉学生答案

B.提供一些提示或线索

C.让学生自己解决问题

D.忽视学生的困难

5.以下哪项不是学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社交策略

D.记忆策略

6.学生在学习过程中，如何有效地进行自我监控？()

A.设定明确的学习目标

B.定期检查学习进度

C.及时调整学习计划

D.以上都是

7.以下哪项不是教师职业倦怠的表现？()

A.工作效率降低

B.对学生失去耐心

C.情绪波动大

D.工作热情高

8.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.合作学习

C.竞争学习

D.观察学习

9.以下哪项不是心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.生理健康

D.自我认识

10.教师在教学过程中，如何有效地进行教学评价？()

A.仅关注学生的考试成绩

B.结合多种评价方式

C.忽视学生的个体差异

D.仅评价学生的学习成绩

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.家长的期望

D.学校的规章制度

E.学生的同伴关系

12.在认知发展理论中，皮亚杰提出了哪些认知发展阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.神经运动阶段

13.以下哪些是影响学生记忆的因素？()

A.记忆材料的性质

B.个体认知结构

C.个体情绪状态

D.重复次数

E.个体生理因素

14.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.设置明确的学习目标

B.创设积极的学习氛围

C.鼓励学生提问和讨论

D.适时给予反馈和表扬

E.忽视学生的个体差异

15.以下哪些是教师职业心理健康的内容？()

A.教师的情绪管理

B.教师的人际关系

C.教师的自我认知

D.教师的职业倦怠

E.教师的身体健康

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童可以通过与更高级的认知水平的人合作，达到他们自己独立活动所不能达到的解决问题的水平，这种合作被称为______。

17.在记忆过程中，对记忆材料的编码、存储和提取三个阶段中，______阶段决定了记忆的持久性。

18.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习，这种教学方法称为______。

19.在课堂管理中，教师应遵循的原则之一是______，即根据学生的个体差异进行差异化教学。

20.根据加德纳的多元智能理论，除了语言智能和逻辑-数学智能之外，还包括______、______、______等多种智能。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学派认为，学习是通过条件反射来实现的。()

A.正确B.错误

22.认知心理学派认为，学习是个体内部心理过程的变化。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展是按照固定顺序进行的。()

A.正确B.错误

24.教师应该尽量减少课堂上的纪律问题，以保持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.学生的自我效能感越高，他们的学习动机就越强。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.如何根据学生的不同认知风格进行教学？

28.请解释教师期望对学生学习的影响。

29.简述如何进行有效的课堂提问。

30.请阐述教师如何培养学生的批判性思维。

2025年