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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案一套

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，遇到困难时倾向于向他人求助，这属于哪种学习动机？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.巩固动机

2.根据认知心理学的观点，以下哪种因素不属于学习策略？()

A.策略选择

B.策略执行

C.策略监控

D.认知负荷

3.以下哪种教学方式最有利于培养学生的创造思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.问答法

4.在课堂上，教师通过提问、讨论等方式促进学生参与学习，这属于哪种教学策略？()

A.直接教学

B.反馈教学

C.合作学习

D.情境教学

5.学生在学习过程中，对所学知识产生怀疑和批判的态度，这可能是哪种学习风格的体现？()

A.吸收型学习风格

B.探索型学习风格

C.应用型学习风格

D.理解型学习风格

6.教师在设计教学活动时，应优先考虑哪个因素？()

A.教学大纲

B.学生兴趣

C.教学资源

D.教学目标

7.根据心理发展理论，儿童在6岁前主要处于哪个阶段？()

A.精神分析阶段

B.生理发展阶段

C.儿童认知发展阶段

D.社会性发展阶段

8.教师在教学过程中，应如何处理学生的错误？()

A.忽略不计

B.直接纠正

C.引导学生自我纠正

D.公开批评

9.以下哪种现象属于认知失调？()

A.心理舒适

B.自我效能感

C.心理平衡

D.认知失调

10.在班级管理中，教师应该注重培养学生的哪种品质？()

A.自律性

B.竞争意识

C.合作精神

D.服从性

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于影响学生学习的心理因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.认知风格

D.情绪状态

E.自我效能感

12.教师在进行课堂提问时，应遵循哪些原则？()

A.目的性原则

B.启发性原则

C.适度性原则

D.互动性原则

E.逻辑性原则

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些因素对儿童认知发展有重要影响？()

A.文化环境

B.语言发展

C.社会互动

D.教师指导

E.个体认知

14.以下哪些教学策略有助于提高学生的合作学习效果？()

A.分组学习

B.讨论法

C.角色扮演

D.合作项目

E.互评机制

15.根据认知心理学，以下哪些因素会影响学生的记忆效果？()

A.注意力

B.刺激强度

C.刺激意义

D.重复次数

E.组织方式

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究目的是为了提高教学效率，促进学生的______。

17.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，并且______。

18.在教学中，为了提高学生的注意力，教师可以采用______、变化教学节奏等方法。

19.根据多元智能理论，每个学生都拥有九种智能，其中______智能强调的是个体运用语言文字的能力。

20.在课堂管理中，教师应遵循______原则，以建立良好的课堂秩序。

四、判断题(共5题)

21.罗杰斯的人本主义心理学认为，自我实现是人的最高需要。()

A.正确B.错误

22.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，所有的新知识都必须通过有意义的接受才能被学习者掌握。()

A.正确B.错误

23.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在具体运算阶段已经能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

24.教师应该鼓励学生在课堂上自由发言，即使这些发言与教学内容无关。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，当个体持有两种相互矛盾的认知时，会感到不舒适，并会采取措施减少这种不适。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教师职业倦怠的表现及其产生的原因。

27.如何根据学生的认知风格进行教学？

28.结合实际案例，分析课堂管理中如何运用强化理论。

29.谈谈如何运用认知失调理论来改善学生的不良行为。

30.如何根据多元智能理论设计课程内容？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案一套

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】外部动机是由外部诱因引起的动机，如学习是为了获得表扬