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浙江省浙东北(ZDB)联盟2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题-高中通用技术
一、选择题
1.“华龙一号”是我国根据全球最新安全要求,自主研发的能动加非能动(在断电情况下保证机组72小时安全运行)先进压水堆核电技术,能有效防止核事故的发生。下列分析中不恰当的是(???)
A.“华龙一号”具有完全自主知识产权,体现了技术的专利性
B.利用清洁核能发电,符合设计的可持续发展原则
C.能动加非能动的安全设计保证机组安全运行,体现了技术的目的性
D.“华龙一号”有防震、防撞击、防断电等多项安全设施,体现了技术的综合性
2.如图所示是一款趴睡午休枕,下列分析中不恰当的是(???)
A.45°黄金科学睡眠弧度保护颈椎,实现人机关系的健康目标
B.多种颜色可供选择,考虑了人机关系的心理需求
C.中间镂空设计,午休时呼吸更顺畅,主要考虑了物的因素
D.插手设计告别手臂酸麻,实现人机关系的舒适目标
3.已知某形体的主视图和俯视图,正确的左视图是(???)
A. B.
C. D.
4.如图所示的榫卯结构,下列四种设计方案最合理的是(???)
A. B. C. D.
5.如图所示是某零件的视图及尺寸标注。(不考虑漏标)尺寸标注存在的错误共有(???)
A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
6.如图所示是用3mm厚的铁板制作的内部中空的门框(局部图)和锁体导向片,将锁体导向片固定在门框上,最适合的连接件为(???)
A. B. C. D.
二、选择题组
如图所示是一款智能床头柜,集充电、台灯、蓝牙音响、保险箱等多功能于一体,完成下面小题。
7.关于智能床头柜,下列分析中合理的是(???)
A.智能电子密码锁保证贵重物品不丢失,实现了人机关系的安全目标
B.柜面长度三种尺寸可选,主要考虑人的动态尺寸
C.密码正确显示绿灯,密码错误显示红灯,实现了人机关系的信息交互
D.设计者对设计方案进行了多次修改,体现了技术的复杂性
8.设计者在设计床头柜时,经历了设计的一般过程,各个环节的排序正确的是(???)
A.发现与明确问题→制定设计方案→制作模型或原型→优化设计方案→编写产品说明书
B.发现与明确问题→制定设计方案→优化设计方案→制作模型或原型→编写产品说明书
C.发现与明确问题→优化设计方案→制作模型或原型→制定设计方案→编写产品说明书
D.发现与明确问题→优化设计方案→制定设计方案→制作模型或原型→编写产品说明书
小明想利用所学的通用技术知识制作一把如图所示的实木椅子。请完成下面小题。
9.小明在制作椅子过程中需要明确解决该问题将受到的限制,下列不属于设计限制因素的是(???)
A.小明的科学实验能力 B.椅背牢固舒适
C.小明能够支配的资金 D.小明的设计制作能力
10.小明准备在通用技术实践室用实木板制作图中的实木椅子。下列描述不合理的是(???)
A.组装椅子时可在榫卯结构处涂木工胶
B.椅背、椅面圆弧倒角可先用砂纸打磨再用锉刀锉削
C.排料画线时,画线工具宜细不宜粗,线宽一般不超过0.3mm
D.凿榫眼前先将木料固定,敲击凿子时,一手紧握凿柄,不让凿子摆动
如图所示的小鱼摆件,用厚度2mm的钢板制作而成,请完成下面小题。
11.制作小鱼摆件,下列工具用不到的是(???)
A. B. C. D.
12.小明在技术实践室制作该摆件,下列说法不合理的是(???)
A.制作图中凹槽时,应先钻孔再锯割
B.采用手虎钳夹持进行钻孔操作
C.小鱼外表喷涂油漆后可以在台虎钳上进行弯折
D.划线时需要的划线工具有划规、钢直尺、样冲等
三、分析题
13.如图a所示是一款中学生教室中使用的课桌椅,午休时学生趴在桌子上,十分不舒适。为了保证同学们有个良好的午休环境,小明设计了如图b所示的可调节午休椅。请完成下列任务:
图a?????????????????????????????????????????????图b
(1)小明通过购物平台了解是否有类似的午休椅较好地解决了该问题,这属于设计的一般过程的哪个阶段_____________
A.收集信息 B.明确问题的价值 C.明确解决问题受到的限制
(2)小明希望对该课桌椅进行优化,下列措施中可行的是_____________
A.椅子两侧增加可折叠扶手,使午睡更安全
B.椅子主体采用轻质、高强度、价格昂贵的钛合金材质,搬椅子更轻便
C.采用电动调节,使调节更方便
(3)随着聚丙烯技术的发展,设计师充分利用了聚丙烯材料强度高的性能,设计出该椅面和靠背。该案例说明_____________
A.设计是技术发展的重要驱动力
B.设计是技术成果转化为技术产品的桥梁
C.设计依赖技术得以实现
D.新的造型设计一定要采用新材料
(4)午休椅制作好之后,要进行测试,下列说法不正确的是_____________
A.
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