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基于趣味实验的互动式小学科学课程设计研究论文

摘要：本文以趣味实验为载体，探讨互动式小学科学课程的设计方法与实践策略，旨在提高小学生的科学素养，激发学生对科学学习的兴趣。通过分析我国小学科学教育的现状，提出基于趣味实验的互动式课程设计理念，为我国小学科学教育改革提供有益的参考。

关键词：趣味实验；互动式；小学科学课程；设计研究

一、引言

（一）1.小学科学教育的重要性

在当今科技日新月异的时代，科学教育已成为国家人才培养的重要环节。小学科学教育，作为培养学生科学素养的起点，对于培养学生的创新意识、实践能力和科学精神具有举足轻重的作用。然而，当前我国小学科学教育面临着诸多问题，如教学内容枯燥、