2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【培优】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师期望理论中，教师的期望对学生学习动机的影响主要表现在哪些方面？()

A.学生对教师的信任感

B.学生对学习内容的兴趣

C.学生对自身能力的认识

D.以上都是

2.以下哪项不属于学习动机的内部动机？()

A.好奇心

B.成就感

C.责任感

D.荣誉感

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习不属于有意义学习？()

A.基于符号的学习

B.基于概念的学习

C.基于事实的学习

D.基于原理的学习

4.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪种观点是错误的？()

A.学习是个体与社会互动的过程

B.学习是个体认知发展的过程

C.学习是个体情感发展的过程

D.学习是个体生理发展的过程

5.在班级管理中，以下哪种策略有助于提高学生的自我管理能力？()

A.班级规则管理

B.班级目标管理

C.班级民主管理

D.班级任务管理

6.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.知觉

B.记忆

C.态度

D.态度改变

7.根据加德纳的多元智能理论，以下哪种智能不是基本智能？()

A.逻辑-数学智能

B.语言智能

C.空间智能

D.情感智能

8.在教学中，以下哪种教学策略有助于提高学生的批判性思维能力？()

A.传授式教学

B.讨论式教学

C.演示式教学

D.练习式教学

9.以下哪种学习理论认为学习是通过观察和模仿他人行为来实现的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会文化学习理论

10.在教学中，以下哪种教学评价方法能够全面了解学生的学习过程？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.作业批改

D.学生自评

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.教师的期望

B.学生的个性特点

C.学习任务的难易程度

D.家庭环境

E.同伴关系

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的

B.行为的强化是学习发生的关键因素

C.个体在模仿行为时会进行认知的加工

D.个体具有自我调节学习的能力

E.学习是单纯的认知过程

13.以下哪些属于学习的迁移现象？()

A.学习一项技能后，能够更快地学习类似技能

B.学习新知识时，受到已有知识的影响

C.学习成绩的提高对其他学科学习的影响

D.学习习惯的养成对学习效果的影响

E.学习过程中遇到的困难对后续学习的影响

14.以下哪些是影响学生心理健康的主要因素？()

A.学校教育环境

B.家庭教育方式

C.同伴关系

D.社会文化背景

E.生理健康问题

15.以下哪些教学策略有助于促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.合作游戏

C.伙伴学习

D.竞赛学习

E.分角色学习

三、填空题(共5题)

16.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应着眼于学生的______。

17.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料必须与学习者已有的______相联系。

18.教师的职业倦怠主要表现为______、______和______三个方面。

19.根据加德纳的多元智能理论，______智能是指个体识别、理解、创造、使用语言的能力。

20.在皮亚杰的认知发展理论中，______阶段是儿童从具体运算思维向形式运算思维过渡的关键阶段。

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应是指教师对学生的期望可以直接影响学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过直接经验学习到的行为比通过观察学习到的行为更为有效。()

A.正确B.错误

23.在学习过程中，学生的元认知策略是指在学习过程中对学习活动进行自我监控和调节的策略。()

A.正确B.错误

24.根据加德纳的多元智能理论，每个学生都拥有七种基本智能，且这些智能在个体之间是均衡发展的。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，当个体的行为与态度不一致时，会产生不舒适感，个体会通过改变行为或态度来减少这种不舒适感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

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