多元统计与社会网络分析对外科及肝脏外科医学教育变革的可视化研究.pdfVIP

医学教育《肝癌电子杂志》2023年第10卷第1期

多元统计与社会网络分析对外科及肝脏外科医学教育变革的

可视化研究

李炳旻1，龚姝月2，冉子坤3，蒙轩4*，唐浩文3

（1.解放军总医院第四医学中心皮肤科，北京100048；2.重庆市合川区中西医结合医院妇产科，重庆401520；3.解

放军总医院第一医学中心肝胆胰外科医学部，北京100853；4.中国医学科学院肿瘤医院肝胆外科，北京100021）

摘要

目的：通过多元统计和社会网络分析的可视化研究，分析疫情对外科及肝脏外

科医学教育的影响并预测未来发展趋势。

方法：选取2010—2019年、2020—2022年时间段进行研究。在Pubmed数据库以

“(educationORstudent)AND(generalsurgeryORliversurgeryORhepatobiliarysurgery)”

进行文献检索，总计纳入5157篇文献。以Bicomb建立词篇矩阵与共词矩阵，以

SPSS22.0做聚类分析同时绘制战略坐标图，以Ucinet6.0绘制可视化网络。

结果：完成绘制全球外科及肝脏外科医学教育可视化研究图谱，结果得出计算

机辅助技术、虚拟现实技术等成为外科医学教育的技术推动力。疫情对外科医学教

育模式产生了冲击和改变。在肝脏外科教学中，腔镜与内镜外科结合技术、三维重

建及可视化技术、数字外科技术及手术导航系统等对疫情下外科教学有进一步推动

作用。蒙轩

结论：外科医学教育在技术层面出现了部分革新，疫情推动了外科医学教育，中国医学科学院肿瘤医院

尤其肝脏外科医学教育的转变和革新；全球外科及肝脏外科医学教育可视化研究图肝胆外科

谱促进外科教育质量评价体系的快速发展，同时新型教学技术也有待在外科教学实践中得到进一步应用。

关键词：多元统计；社会网络分析；肝脏外科；教育；可视化

Visualizationresearchofmultivariatestatisticsandsocialnetworkanalysisfor

changeinthemedicaleducationinsurgeryandliversurgery

1234*3*

LiBingmin,GongShuyue,RanZikun,MengXuan,TangHaowen

(1.DepartmentofDermatology,FourthMedicalCenter,PLAGeneralHospital,Beijing100048,China;2.Department

ofObstetricsandGynecology,ChongqingHechuanDistrictHospitalofIntegratedTraditionalChineseandWestern

Medicine,Chongqing401520,China;3.MedicalDepartmentofHepatobiliaryandPancreaticSurgery,FirstMedical

Center,PLAGeneralHospital,Beijing100853,China;4.DepartmentofHepatobiliarySurgery,CancerHospital,Chinese