2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（网校专用）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（网校专用）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂教学中，对学生的提问行为进行有效管理，这种教学策略属于以下哪一类？()

A.直接教学策略

B.情境教学策略

C.互动教学策略

D.策略教学策略

2.2.在学生的学习过程中，下列哪种动机属于内在动机？()

A.为了获得教师的表扬

B.为了获得奖学金

C.对所学内容产生兴趣

D.为了避免惩罚

3.3.在教学中，教师发现学生在理解新知识时存在困难，下列哪种教学策略最为合适？()

A.增加课堂练习量

B.提高课堂讲解速度

C.减少课堂讲解时间

D.采用讲授与提问相结合的方法

4.4.教师在布置作业时，要求学生必须按时完成，这种教学要求属于以下哪一类？()

A.作业完成度要求

B.作业质量要求

C.作业难度要求

D.作业数量要求

5.5.在教学中，教师发现个别学生注意力不集中，下列哪种教学策略最为合适？()

A.增加课堂纪律的惩罚力度

B.调整教学内容，使之更加生动有趣

C.对学生进行批评教育

D.忽略学生的注意力问题

6.6.在学生的学习过程中，下列哪种能力属于认知能力？()

A.操作能力

B.创造能力

C.认知能力

D.情绪能力

7.7.教师在课堂上使用多媒体教学手段，这种教学方式属于以下哪一类？()

A.传统的教学方法

B.信息化教学方法

C.现代教学方法

D.情境教学方法

8.8.在教学过程中，教师发现学生之间存在学习风格差异，下列哪种教学策略最为合适？()

A.采取统一的教学方法

B.针对学生的个体差异进行差异化教学

C.忽略学生的个体差异

D.增加课堂练习量

9.9.在课堂教学中，教师发现个别学生存在心理障碍，下列哪种教学策略最为合适？()

A.对学生进行心理辅导

B.忽略学生的心理问题

C.对学生进行惩罚

D.让学生自己解决心理问题

10.10.教师在课堂上采用小组合作学习的方式，这种教学方式属于以下哪一类？()

A.个体化学习

B.竞争性学习

C.合作性学习

D.传递性学习

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人目标

B.教师的教学风格

C.同伴的影响

D.家庭环境

E.学校的教育资源

12.2.下列哪些方法可以用来促进学生的认知发展？()

A.案例教学法

B.探究式学习

C.传授式教学

D.合作学习

E.互动式教学

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些策略是有效的？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.及时反馈与表扬

D.忽略不良行为

E.合理运用惩罚

14.4.以下哪些属于学生的心理需求？()

A.安全感需求

B.归属感需求

C.被尊重的需求

D.自我实现的需求

E.物质需求

15.5.以下哪些因素可以影响学生的学习成绩？()

A.学生的学习态度

B.家庭教育水平

C.学校的教育资源

D.教师的教学方法

E.同伴的影响

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门学科，其研究目的是为了揭示教育过程中人的心理活动规律，从而提高教育效果。

17.在教育心理学中，学习的实质是学生个体通过与环境相互作用，获得知识、技能和态度的过程。

18.根据教育心理学的理论，影响学生学习的因素包括学生的认知因素、情感因素、行为因素以及环境因素。

19.教师在进行课堂提问时，应该遵循启发性原则，鼓励学生积极思考，提高学生的参与度和思考能力。

20.在教育心理学中，学习动机是指推动学生从事学习活动的内部心理动力，包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。

四、判断题(共5题)

21.在班级管理中，教师的期望对学生的发展具有决定性的影响。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，人们为了减少认知上的不一致，会倾向于选择与自己的观点相一致的信息。()

A.正确B.错误

23.在教育活动中，教师的主导作用是唯一的，学生的主体地位是次要的。()

A.正确B.错误

24.学习迁移是指个体将已学到的知识或技能应用到新的学习情境中，以提高学习效率。()

A.正确B.错误

25.教师应该避免在课堂上进行批评，以免伤害学生的自尊心