2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（突破训练）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（突破训练）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的物质现象

C.教育过程中的社会现象

D.教育过程中的生理现象

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的心理准备

B.学习材料的相似性

C.教师的讲授方法

D.学习内容的复杂性

3.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度在哪个阶段最快？()

A.初期

B.中期

C.后期

D.长期

4.4.奥苏贝尔提出的学习理论是？()

A.认知学习理论

B.行为主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.联结主义学习理论

5.5.在教育心理学中，教师期望对学生学习的影响属于？()

A.环境因素

B.认知因素

C.个性因素

D.教学策略

6.6.学生在学习过程中出现“高原现象”通常是因为？()

A.学习材料太难

B.学习方法不当

C.学习动机减弱

D.学习兴趣降低

7.7.以下哪种情绪状态有利于提高学生的认知活动效率？()

A.惊慌失措

B.愤怒激动

C.轻松愉快

D.忧郁焦虑

8.8.在学习过程中，学生的认知结构是？()

A.逐渐建立的

B.一开始就完整的

C.永久不变的

D.随机出现的

9.9.以下哪种教学方法有利于培养学生的创造力？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

10.10.在教育心理学中，学生的学习动机包括哪些方面？()

A.认知动机、情感动机、社会动机

B.认知动机、生理动机、社会动机

C.认知动机、情感动机、生理动机

D.认知动机、生理动机、认知动机

二、多选题(共5题)

11.1.教育心理学的研究内容主要包括哪些方面？()

A.教育过程中的认知发展

B.教育过程中的情感发展

C.教育过程中的社会性发展

D.教育过程中的生理发展

E.教育过程中的学习心理

12.2.以下哪些因素会影响学习迁移？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的学习策略

D.教师的指导方式

E.学习任务的难度

13.3.根据加德纳的多元智能理论，人的智能包括哪些方面？()

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.音乐智能

E.身体-运动智能

F.人际智能

G.自我认知智能

H.自然智能

14.4.以下哪些教学方法有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.探究法

C.案例分析法

D.讨论法

E.角色扮演法

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标的重要性

B.学习者的自我效能感

C.学习者的同伴关系

D.教师的期望

E.学习内容的兴趣性

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了更好地促进学生的__________。

17.2.在学习过程中，__________是影响学习迁移的关键。

18.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习发生后立即开始，并且遗忘的速度在__________最快。

19.4.奥苏贝尔将学习分为__________和__________，强调意义学习的重要性。

20.5.教师期望对学生学习的影响属于__________，即教师的期望会影响学生的学习动机和表现。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学是研究教育过程中所有心理现象的科学。()

A.正确B.错误

22.2.学习迁移是指个体在一种情境下学到的知识或技能对另一种情境下学习的影响。()

A.正确B.错误

23.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是可逆的，通过复习可以完全恢复。()

A.正确B.错误

24.4.奥苏贝尔认为学习应该是有意义的接受学习，强调学习者主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

25.5.教师期望效应是指教师对学生的期望会影响学生的自我期望，进而影响学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明学习迁移的类型及其影响因素。

27.2.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.3.请分析教师期望对学生学