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在家校共育中培养和发展学生核心素养

众所周知，一个人社会化的形成取决于他的成长环境和成长历程，因此，环境对一个孩子成长的影响，起着至关重要的作用。良好的教育环境，来自于家庭教育、学校教育和社会教育的相互作用。如何发展学生的核心素养，培养“全面发展的人”，为少年儿童的健康成长提供丰富的沃土，是学校家校共育的根本任务，也是落实立德树人的重要举措。因此，教师与家长必须做到互相配合，拓宽教育资源，优化育人环境，共同教育学生，才能使学生健康成长，全面发展。我们立足学校实际，成立家长教师协会，让家长以平等合作的身份参与学校管理，参与日常教育教学，由教育的“看客”变为“当事人”，全面提升了学生的综合素养。