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公司儿童感觉统合训练师安全操作规程

文件名称：公司儿童感觉统合训练师安全操作规程

编制部门：

综合办公室

编制时间：

2025年

类别：

两级管理标准

编号：

审核人：

版本记录：第一版

批准人：

一、总则

本规程适用于公司内从事儿童感觉统合训练工作的专业教师和辅助人员。适用于儿童感觉统合训练室、活动区等场所，确保训练过程中儿童的安全。规程遵循国家相关法律法规和行业标准，确保儿童在安全、健康的条件下进行感觉统合训练。所有参与人员必须严格遵守本规程，确保训练活动安全、有序进行。

二、操作前的准备

1.防护用具的正确使用方法：

a.教师和辅助人员在进入训练区域前，必须穿戴符合安全标准的防护用具，如安全帽、护目镜、手套等。

b.确保所有防护用具完好无损，无破损或磨损现象。

c.护目镜佩戴时，应确保镜片与眼睛紧密贴合，无空隙，以防止异物进入眼睛。

d.安全帽佩戴时，应调整好头带松紧度，确保帽体稳固地固定在头部，避免因运动导致脱落。

e.手套使用前应检查是否有破损，确保手部安全。

2.设备启机前的检查项目：

a.检查训练设备是否处于正常工作状态，包括电源、开关、按钮等。

b.检查设备表面是否有异常磨损或损坏，如有，应立即停止使用并报修。

c.检查设备的安全防护装置是否完好，如紧急停止按钮、安全锁等。

d.检查设备周围是否有障碍物，确保训练区域畅通无阻。

e.对设备进行试运行，确认其运行平稳，无异常噪音或震动。

3.作业区域的准备要求：

a.清理训练区域，确保地面干净、无杂物，避免儿童在活动中滑倒或绊倒。

b.检查训练器材是否摆放整齐，便于使用和维护。

c.设置明显的警示标志，提醒儿童注意安全。

d.检查通风设施是否正常，确保室内空气质量。

e.对训练区域进行消毒处理，确保儿童在健康的环境中活动。

f.根据训练内容，准备相应的辅助材料和工具，如计时器、记录表等。

三、操作的先后顺序、方式

1.设备操作或工艺执行的步骤流程：

a.启动设备前，先进行设备检查，确保设备处于正常工作状态。

b.按照设备操作手册的指导，依次开启电源、安全防护装置，并确认所有控制按钮处于安全位置。

c.安排儿童进入训练区域，并确保他们熟悉操作流程和注意事项。

d.根据训练计划，依次启动训练设备，并监控其运行情况。

e.在训练过程中，教师应密切观察儿童的反应，确保他们在安全范围内活动。

f.训练结束后，关闭设备，进行清洁和维护，并记录使用情况。

g.教师应向儿童讲解下次训练的注意事项，确保他们了解并遵守。

2.特殊工序的操作规范：

a.对于涉及高难度或高风险的训练项目，教师应先进行示范，确保儿童掌握正确的操作方法。

b.特殊工序如调整设备参数时，需严格按照操作手册进行，避免误操作导致设备损坏或儿童受伤。

c.在进行集体训练时，教师应确保所有儿童都在视线范围内，以便及时发现问题并作出反应。

3.异常工况的处理方法：

a.如发现设备出现异常噪音、过热或其他异常情况，应立即停止使用，并关闭电源。

b.检查设备故障原因，如属轻微故障，可自行排除；如属严重故障，应立即报修。

c.在处理异常情况时，确保儿童远离设备，避免发生意外。

d.如发现儿童在训练中发生不适，应立即停止训练，并采取相应急救措施。

e.对异常工况的处理过程进行记录，以便后续分析和改进。

f.在恢复正常操作前，必须确保所有问题得到妥善解决，且设备安全可靠。

四、操作过程中机器设备的状态

1.设备运行时的正常工况参数：

a.正常工作温度：设备运行时，其表面温度应在设备说明书规定的范围内，无过热现象。

b.噪音水平：设备运行时，噪音应在规定的分贝范围内，不影响儿童训练和工作人员的健康。

c.运转速度：根据训练项目需求，设备运转速度应稳定，无剧烈波动。

d.电压电流：设备运行时，电压和电流应稳定在规定范围内，无异常波动。

e.运动轨迹：设备在运行过程中，其运动轨迹应平稳，无异常抖动或偏移。

f.安全装置：安全装置如紧急停止按钮、防护栏等应处于正常工作状态，随时可用。

2.典型故障现象：

a.设备启动后无法正常运转，或运转速度异常。

b.设备出现异常噪音，如金属碰撞声、摩擦声等。

c.设备表面温度异常升高，有烫手感。

d.设备运行时出现振动或抖动。

e.安全装置失灵，如紧急停止按钮无响应。

f.电压电流不稳定，设备频繁重启。

3.状态监测的操作要求：

a.工作人员应定期对设备进行视觉检查，观察设备外观是否有损伤或异常。

b.使用设备自带的监测仪器，定期检查设备的工作状态参数，如温度、噪音、电压电流等。

c.对设备进行定期维护，确保其处于良好状态。

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