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初中生校园周边文化活动对学生科学素养提升的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生校园周边文化活动对学生科学素养提升的实证影响。通过问卷调查、实地观察和数据分析，揭示了文化活动在激发学生科学兴趣、提升科学知识和培养科学思维方面的积极作用。研究发现，校园周边文化活动不仅丰富了学生的课外生活，还在潜移默化中提升了他们的科学素养，为学校教育提供了有益补充。

**关键词**：初中生；校园周边文化活动；科学素养；实证研究

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##一、概念阐述

###（一）校园周边文化活动的定义与特征

1.**内容定义**：校园周边文化活动是指在学校周边区域开展的，旨在丰富学生课外生活、提升综合素质的各