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小学英语培训学习心得

一、培训背景与个人初衷

记得去年冬天，学校教研组会议上，校长指着一份学生英语测评报告，眉头紧锁地说：“咱们三年级的口语合格率只有百分之六十二，比区里平均水平低了十五个百分点。”教室窗外飘着细雪，我低头看着自己批改的作业本，那些歪歪扭扭的字母和干巴巴的句子仿佛在无声控诉——孩子们对英语学习的热情正在一点点冷却。作为执教小学英语满七年的教师，我比谁都清楚问题的症结所在。课堂上，我习惯性地用中文讲解语法规则，孩子们机械地抄写单词，下课铃一响就急着收起课本，那种敷衍的眼神像针一样扎在我心里。

去年三月，区教育局组织的“新课标背景下小学英语教学能力