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人才培养

面向企业需求的高校人才培养模式分析

刘雨晴

（长沙航空职业技术学院，湖南长沙410124）

摘要：高等院校在培养人才的过程中基于企业的定向需求而培养专业人才，是新时代对高校教育教学提出

的新要求。本文分别从明确人才培养方向与目标；提升原有教育水准；强化高校教学管理；创新教学方法，丰

富课程内容与深化校企合作等多方面对面向企业需求的高校人才培养模式展开分析。高校面对时代赋予的新挑

战应该积极应对，对本校有关校企合作以及相关方面的制度措施展开充分优化。

关键词：企业需求；高校人才培养模式；校企合作

高等院校以企业需求为导向制定定向性的人才培养计划业甚至本行业的发展起到一定的推进与辅助作用，使自身在

并对人才进行培养，这一内容是当前社会的发展对高校开展就业的过程中确保拥有足够的创造性与活力[1]。

教学活动的新要求。所以高校的教学人员应该对这一要求内在充分迎合企业人才需求的过程中，高校的校方要明确

容给予足够的重视，对原有的人才培养计划进行改进，并在本校培养专业学生的目标与定位，这样才能保证培养出来的

原有的基础上强化对学生的定向培养。这样才能充分体现当人才资源能够与企业的需求和人才市场上的需求相适应，进

前高校培养人才的有效性和针对性，同时也能够促进实现学而使人才的自身素质能够在未来提升到更高水平。此外，人

生的就业率提升，提高企业的人才专业化水准。才在校期间，要为其提供满足人才自身发展、兴趣爱好培

养、人生理想实现、未来求职展望与最基本的生存与生活等

一、明确人才培养方向与目标

多方面可供选择的条件内容。

高校为了满足企业的定向人才需求，就要制定专门的人总而言之，校方以企业的特定需求作为人才培养的导向

才培养计划，在制定计划之前首先要明确人才培养的方向与时，一定要做到对自身设计的人才培养方案进行全面优化，

目标，以培养目标后为基准，确定特定人才培养的途径、策并且在人才培养的过程中，要严格遵守这一方案内容展开人

略与培养人才工作开展的定位。这样才能使人才在被培养的才的培养工作。这样才能保证培养出的人才能够极大满足企

过程中明确目标，为自身找到准确的定位，找准学习过程中业与校方的双方面选择需求。也只有这样才能确保学生在校

的发展方向。在制定人才培养计划时应该充分迎合人才的自内学到的理论知识可以在未来的工作中得以运用，而非一纸

我发展需求与社会的实际发展需求，还要兼顾专业学科的教空谈，充分地迎合企业对于人才专业化的需求与人才在未来

学内容设计与职业素质培养。的社会实践过程中的职业诉求。

高校在进行人才培养的实际过程中，应该着重培养学生

二、提升教育水准

的实践操作能力与创新的思维方式等方面内容，要强调对概

念性基础知识内容的消化以及基本知识与基本技能的掌握。在传统的高校教学工作开展过程中，校方往往会受到多

在学习的过程中不断提升自身的工作能力与对岗位的适应程方面客观因素的影响，或受传统的教学观念的影响，致使

度，这样才能实现学生自身知识水平的提升与知识总量的积课堂教学的主要内容拘泥于重点知识内容的传授。而教学形

累，促使其提前适应岗位工作与具体内容。此外，高校在培式落实在实际的教学过程中，也就是课后作业、专业教材课

养应用型人才的过程中，应该确保学生在步入社会和与本专本以及较为传统的教学形式，这些内容是教师对于知识内容

业对应的工作岗位后，能够将学校里学过的知识转化为实际