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2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背加答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，哪个阶段是儿童开始进行具体运算的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

2.教师在进行课堂管理时，以下哪项措施属于强化策略？()

A.制定明确的课堂规则

B.预先告知学生惩罚措施

C.对学生的良好行为给予表扬

D.对学生的不良行为进行纠正

3.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童的学习是通过与成人或更熟练的同伴的互动而发生的，这种观点称为？()

A.认知发展理论

B.认知建构理论

C.社会互动理论

D.认知适应理论

4.教师在进行教学设计时，应优先考虑的是？()

A.教学目标

B.教学方法

C.教学内容

D.教学评价

5.根据学习动机的自我决定理论，以下哪种因素与内部动机关系最为密切？()

A.自我效能感

B.自主性

C.任务兴趣

D.任务难度

6.在教师职业道德规范中，以下哪项不属于教师的基本道德规范？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.为人师表

D.依法治教

7.在心理辅导中，以下哪种技术有助于建立良好的辅导关系？()

A.指导技术

B.倾听技术

C.反馈技术

D.总结技术

8.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于学生的自主发展？()

A.权威型领导

B.民主型领导

C.放任型领导

D.惩罚型领导

9.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习类型属于有意义学习？()

A.机械学习

B.发现学习

C.奥苏贝尔接受学习

D.精细加工学习

10.在课堂教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例教学法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.班级氛围

D.家长的期望

E.社会环境

12.根据布鲁姆的教学目标分类，认知领域的教学目标可以分为哪些层次？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.分析

E.评价

F.创造

13.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.爱岗敬业

B.良好的情绪管理能力

C.沟通能力

D.创新能力

E.团队合作精神

14.在学生心理辅导中，以下哪些方法属于心理辅导的常用技术？()

A.倾听技术

B.指导技术

C.反馈技术

D.案例分析法

E.模拟训练法

15.在课堂管理中，以下哪些策略有助于建立积极的课堂氛围？()

A.明确课堂规则

B.鼓励学生参与

C.建立积极的师生关系

D.维护课堂纪律

E.适时给予表扬

三、填空题(共5题)

16.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.根据加德纳的多元智能理论，人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、人际智能、音乐智能、身体-运动智能、自我认知智能和______智能。

18.在教师职业道德规范中，______要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童通过成人或更有能力的同伴的帮助可以达到的解决问题的水平是______。

20.在班级管理中，教师通过制定明确的规则和奖惩措施来维持课堂秩序，这种方法属于______管理策略。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联结来发生的。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的发展是一个不断从低级向高级阶段发展的过程。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师的领导风格对学生的学习动机没有影响。()

A.正确B.错误

24.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习的发生必须要有学生的主动参与。()

A.正确B.错误

25.在课堂教学中，教师的语言表达清晰流畅是保证教学效果的关键。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述维果茨基的社会文化发展理论的主要观点。

27.试比较行为主义学习理论和认知主