2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【历年真题】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【历年真题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，学习过程分为哪些阶段？()

A.认知阶段、动机阶段、行为阶段、效果阶段

B.认知阶段、动机阶段、操作阶段、反馈阶段

C.认知阶段、动机阶段、行为阶段、反馈阶段

D.认知阶段、动机阶段、操作阶段、效果阶段

2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.学习者的年龄

D.学习者的动机

3.在教学中，教师如何运用反馈促进学生的学习？()

A.及时给予学生正面的评价和鼓励

B.忽视学生的错误，只关注学生的优点

C.对学生的错误进行严厉的批评

D.不给予学生任何反馈

4.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要方式是？()

A.独立学习

B.合作学习

C.竞争学习

D.竞赛学习

5.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.爱岗敬业

B.善于沟通

C.创新能力

D.管理能力

6.在课堂管理中，教师如何运用强化原理？()

A.对学生的不良行为进行惩罚

B.对学生的良好行为给予奖励

C.忽视学生的行为，不给予任何反馈

D.对学生的行为进行批评

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始形成守恒观念？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.以下哪项不是教师心理健康的内容？()

A.心理素质

B.身体健康

C.人际关系

D.教学能力

9.在教学中，教师如何运用情境教学？()

A.严格按照教材内容进行教学

B.结合实际情境进行教学

C.忽视学生的兴趣和需求

D.过分强调学生的自主学习

10.以下哪项不是影响学生学业成绩的因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.家庭背景

D.教师的期望

11.在教学中，教师如何运用合作学习？()

A.让学生独立完成学习任务

B.将学生分成小组进行学习

C.忽视学生的合作学习需求

D.对学生的合作学习进行过度干预

二、多选题(共5题)

12.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些是影响个体观察学习效果的因素？()

A.模范的示范性

B.观察者的认知能力

C.观察者的情绪状态

D.观察者的自我效能感

13.在课堂教学中，以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维？()

A.问题解决法

B.探究学习法

C.讨论法

D.演示法

14.以下哪些因素与学生的学业焦虑相关？()

A.学习任务的难度

B.教师的期望

C.同伴的影响

D.家庭环境

15.在教学中，以下哪些策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.复习与练习

B.划分与组织信息

C.联想与联系

D.重复与强化

16.以下哪些属于教师职业倦怠的表现？()

A.疲劳感与无力感

B.对工作失去热情

C.人际关系紧张

D.生理健康问题

三、填空题(共5题)

17.根据维果茨基的理论，儿童通过在与成人和同伴的互动中，学习使用语言符号进行思考，这一过程称为______。

18.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童能够理解守恒概念的阶段是______。

19.教师在进行课堂管理时，应该遵循的原则之一是______，以维持良好的课堂秩序。

20.在教学中，为了提高学生的学习动机，教师可以运用______，以激发学生的学习兴趣。

21.根据加涅的信息加工理论，学习过程分为______阶段，每个阶段都有其特定的信息加工过程。

四、判断题(共5题)

22.在教学中，教师的期望对学生的发展具有决定性的影响。()

A.正确B.错误

23.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段的儿童具有思维的可逆性。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该对学生的不良行为进行严厉的批评。()

A.正确B.错误

25.根据班杜拉的社会学习理论，个体通过观察他人的行为并模仿来学习。()

A.正确B.错误

26.在教学中，情境教学比传统教学更能促进学生的认知发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

27.请简述教师职业倦怠的主要原因及其对教师和学生的影响。

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